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时间:2020-02-29
《人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第1课《草原》同步练习A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第1课《草原》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识积累与运用(共5题;共36分)1.(8分)选词填空。历史 地球 时间 生活 道理 人类美丽的________美好的________聪明的________宝贵的________悠久的________深刻的________2.(8分)在横线上填上合适的词语。酷爱________ _____
2、___地记录积累________ ________地观察坚持________ ________地说道3.(11分)写出带有“风”和“雨”的成语。________风________雨 ________风________雨 ________风________雨________风________雨 风雨________ 风________雨________4.(6分)在横线上填写合适的关联词语,使句子前后连贯。在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。人们________没有记忆力,________不可能
3、获得知识和经验。记忆力________生来就有的,________自然而然发展起来的。5.(3分)把两部分搭配起来。第8页共8页连绵起伏的________A.湖泊气魄雄伟的________B.牧民汹涌澎湃的________C.草原一望无际的________D.大海热情好客的________E.长城水平如镜的________F.山丘二、判断题(共1题;共10分)6.(10分)判断下面的句子是否正确。(1)《草原》是著名的作家老舍写的,选自《内蒙风光》。(2)课文《草原》说“歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人”,是因为语言不同,歌声就
4、是心声。(3)“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”。这句话表达了蒙汉人民之间依依惜别的深情。(4)“空气是那么清鲜”中“那么”表示程度,是“很”“非常”的意思。三、综合题(共1题;共14分)7.(14分)按课文《草原》内容填空。(1)那里的天比别处的更可爱,空气是那么________,天空是那么________,使我总是想________,表示我满心的________。(2)在天底下,一碧________,而并不________,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的______
5、__绣上了白色的________。四、现代文阅读(共2题;共38分)8.(8分)阅读下列文段,回答问题。第8页共8页在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更__________,空气是那么__________,天空是那么__________,使我总想__________,表示我满心的愉快。在天底下,__________,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给__________。那些小丘的线条是那么____
6、______,就像只用__________,不用__________的中国画那样,到处__________,轻轻流入云际。这种境界,既__________,又__________,既愿__________,又想坐下________________。(1)根据课文《草原》填空。那里的天比别处的更________ ,空气是那么________,天空是那么________,使我总想________ ,表示我满心的愉快。在天底下,________ ,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪
7、里都像给________ 。那些小丘的线条是那么________ ,就像只用________ ,不用________ 的中国画那样,到处________ ,轻轻流入云际。这种境界,既________ ,又________ ,既愿________ ,又想坐下________ 。(2)这段话作者是按从________到________顺序写的。这段话写出了草原辽阔碧绿特点,作者用了________、________、________不同的词来描写草原的色彩。(3)用横线画出比喻句,其中“无边的绿毯”指________,“白色的大花”指_
8、_______。9.(30分)阅读短文,完成练习。大师风范一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时,从来不说话。每当学生拉完一曲,他总是要把这一曲再拉一遍,让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次,他收了一位名不见
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