人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第3课《白杨》同步练习（II ）卷.doc

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1、人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第3课《白杨》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用(共6题；共39分)1.（6分）组词（花生）   （发）生   生________   生________   生________________生     ________生    ________生2.（8分）在横线上填上适当的词语。轻快的________    ________地执行     浩瀚的____

2、____嗒嗒的________    ________地审阅    ________的理由3.（4分）写出近义词。本来——________祈盼——________究竟——________欢乐——________4.（6分）把句子补充完整。①我想到________去看看。②在学校，我们可以________。③我画了________。④晚上，我做了________。5.（10分）读《珍珠泉》，根据课文内容填空。第5页共5页挑着满满的一担水，走在林中的石板上，我泼洒了多少________啊！6.（5分）请在花瓣上写一个字，使它和花蕊中的字组成一个词。二、现代文阅读(

3、共3题；共36分)7.（8分）课内阅读。爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。（1）从爸爸对白杨树的介绍中，“我”知道了白杨树有这样的特点：（2）爸爸借介绍白杨树来表白自己怎样的心愿？8.（17分）课内阅读选文：伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨

4、峨兮若泰山!”志在流水，钟子期日：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（1）给下列加下划线字选择正确的解释。①志在高山________第5页共5页A．记   B．记号   C．志向   D．心情②伯牙谓世再无知音________A．告诉   B．说   C．称为   D．认为（2）对“伯牙所念，钟子期必得之”理解正确的是（）。A.伯牙想要什么，钟子期一定想方设法帮他得到。    B.不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。    C.伯牙每次想到钟子期，钟子期也一定会想到他。    D.

5、不管伯牙念什么，钟子期都能清楚地听到。    （3）“伯牙绝弦”这个故事赞扬了（）。A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。    B.恋人间始终如一、忠贞不渝的爱情。    C.伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏力。    D.伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。    9.（11分）按要求回答问题（1）根据课文内容填空。爸爸搂过孩子，望着窗外闪过去的________，又陷入沉思。突然，他的嘴角又________，那是因为他看见________的右面，在一棵________的白杨树身边，________正迎着________成长起来。（2）说说下面词的意思。“沉思

6、”的意思是________，爸爸“沉思”的是________。（3）“高大的白杨树”暗指________“几棵小树”暗指________。（4）从这段文字中，我体会到________。第5页共5页参考答案一、基础知识积累与运用(共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、现代文阅读(共3题；共36分)7-1、第5页共5页7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、第5页共5页