部编版 二年级下册语文第八单元检测卷.doc

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1、部编版二年级下册语文第八单元检测卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共7题；共51分)1.（6分）看拼音写词语。ɡònɡxiàn    āyí    zuìè  jīnɡjì  jiànkānɡ shènɡtán_______ _______ _______ _______ _______ _______ 2.（12分）形近字组词。铺_______    泥_______    院_______    列_______    则_______    排__

2、_____葡_______    尼_______    完_______    例_______    测_______    非_______3.（12分）加偏旁组字，再组词。约—_______  _______  夫—_______  _______  汤—_______  _______前—_______  _______  邦—_______  _______  采—_______  _______4.（6分）多音字组词卷   juǎn_______        juàn_______转   zhuǎn_______       zhuàn_______削   xi

3、āo_______        xuē_______5.（4分）看拼音写词语。qí zhì piāo fúzhí bènlǐng xiùxiōng táng第6页共6页____________________________6.（5分）仿写句子。①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。②你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……7.（6分）在横线上填上合适的词。_______的眼泪_______地说写得______________的水_______地答应扫得_______二、阅读与理解(共2题；共19分)8.

4、（10分）阅读语段，回答问题。翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。（1）这两个自然段具体描写翠鸟_______的事，说明翠鸟_______的特点。（2）在第二自然段中，找出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（3）从文中找出下列词语的近义词。等候——_______      锋利——_______（4）仔细读一读划线的句子，这个句子告诉我们翠鸟

5、的眼睛_______。9.（9分）阅读短文，回答问题。小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡（xiàn）慕（mù）。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容（róng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”第6页共6页“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找虫子吃了。”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，脚趾（zhī）就抓不住树枝了，会从树上摔（shuāi）下来的。”小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？

6、”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，游（yóu）泳（yǒng）不方便。”（1）根据短文内容，给下列说法选择正确的句子（）（多选）。A.小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。    B.因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。    C.小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。    D.小猫咪从小就穿着鞋子。    （2）读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。“那你怎么不穿鞋子呀？”“_______”（3）想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样？三、思考

7、与表达(共1题；共5分)第6页共6页10.（5分）看图写话。认真观察下图，图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？把观察到的内容写下来，不会写的字可以用拼音代替。第6页共6页参考答案一、积累与运用(共7题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、第6页共6页5-1、6-1、7-1、二、阅读与理解(共2题；共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、三、思考与表达(共1题；共5分)10-1、第6页共6页