语文S版六年级下册第六单元第28课《我们上路了》同步练习.doc

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1、语文S版六年级下册第六单元第28课《我们上路了》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；共107分)1.（2分）给加横线字注音撂下_______    兑奖_______2.（4分）我会在横线上填上合适的词。_______的脚印    _______的风景_______的风暴    _______的故事3.（8分）我能分辨它们的不同，然后组词。挪_______    趴___

2、____    扭_______    供_______娜_______    扒_______    纽_______    拱_______4.（6分）在横线上填上合适的词语。_______的果实    _______的桃花_______的脚印    _______的风景_______的故事    _______的胸怀5.（8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。挪_______     趴_______   扭_______   供_______娜_______     扒_______  

3、 纽_______   拱_______6.（11分）我会根据课文填空。（1）《_______》这首诗，激励了_______的孩子，告诉我们_______。第9页共9页（2）我们的脚印_______，我们的膝盖_______，也许会有_______把我们_______，也许会有_______迷惑_______。这句话告诉我们_______。（3）课题“我们上路了”的含义是_______。7.（4分）给下列句子补上合适的成语。例：上海牌手表在河底沉睡一年后，仍然照常运转。真是名副其实的优质产品啊！①世界上的

4、事物都是发展变化的，没有一样东西是_______的。②这件事再难办，你也要_______地办好它。③参观的人来了一批又一批，他可真有点_______！④毕业考试的日子已经_______了，你再不抓紧复习就来不及了!8.（5分）用学过的词语造句。①柜台：②光芒：③兴奋：9.（5分）按要求写句子。①那些贪得无厌的家伙们难道不明白我们一直对他们忠实友好吗？（改成陈述句）②我们激动得已经差点流出了眼泪。（修改病句）③风暴把我们抛入崖底。（改成“被”字句）④妈妈爸爸参加表彰大会去了。（加标点改变句意）10.（9分）

5、填上合适的同音字。（fēng）  _______火     信_______      _______狂（bào）   _______发     风_______      _______告（cuò）   _______折     _______施      _______误第9页共9页11.（5分）我会写（照样子，写汉字）。波    边    阳12.（5分）把肯定句改成双重否定句。就在今天夜里。13.（5分）把陈述句换成把字句。①妈妈讲故事给我听。②妈妈退回了书。14.（5分）将下列陈述句改成反问句。

6、①我们的脚印歪歪扭扭。②我们不能算什么。15.（3分）给加横线的字注音。粉_______红    威_______风    膝_______盖16.（2分）根据课文《我们上路了》内容填空。我们的脚印也许_______，我们的_______也许被石块磕肿。17.（5分）扩句。①脚印歪歪扭扭。②膝盖磕肿。18.（5分）缩句。①刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿。②我们的脚印也许歪歪扭扭。19.（5分）说说下列句子运用的修辞手法。那我们还能算什么呢？还不如趴下来做一只狗熊。第9页共9页20.（5分）将下列句子改为陈述句。①

7、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？②看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?二、阅读题(共5题；共35分)21.（15分）阅读下文，回答问题。哦，既然注定了我们得迈出双脚，既然注定了我们只能往前挪动，哪怕只是短短的几寸，甚至更少，只要是在行进，那我们就不会脸红。没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动，走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。（1

8、）相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀林各象征什么？（2）“那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。”谈谈你对这句话的理解。（3）“风、雨、雷鸣、电闪”比喻了什么？你打算怎面对前进路上的风、雨、雷鸣、电闪？22.（5分）读课文《我们上路了》，说说课文每层的意思。23.（5分）说说《我们上路了》中“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃象征的意义。24.（5分）读课文《我们上路了》，说说“风、雨、雷鸣电闪”各比喻了什么