语文S版六年级下册第六单元第28课《我们上路了》同步练习.doc

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1、语文S版六年级下册第六单元第28课《我们上路了》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；共99分)1.（8分）根据拼音写词语shùzì         dǎɡǔ       shuāijiāo        wòshǒu_______     _______   _______       _______   hánɡkōnɡ    zhìzhǐ    bǎidònɡ      jī’è_______    _______   ____

2、___     _______2.（7分）给下列划线字选择正确的解释。Ⅰ固：①结实、牢靠；②坚定地、坚决地；③本，原来；④坚硬。坚固_______   固有_______   固体_______   固守阵地_______Ⅱ过：①经过某个时间或空间；②超过；③过失。过节_______   过错_______   过期_______3.（8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。挪_______     趴_______   扭_______   供_______娜_______     扒_______   纽_______   拱_______4.（5分）张

3、斌到外地读书近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常热情地留他吃晚饭，张斌认为时间还早，还要去看二姑，不想在大姑家吃午饭，张斌应该怎样谢绝大姑的挽留呢？如果你是张斌，你会怎么说？第8页共8页5.（8分）读读写写。威风胆子吓跑狐假虎威____________________________寻找爪子借着神气活现____________________________6.（3分）写出近义词。观赏—_______   威风—_______   虚幻—_______7.（3分）写出反义词。虚幻—_______  残酷—_______  早晨—_______8.（4分）形近字组词。

4、纽_______     肿_______扭_______     钟_______9.（5分）解释下列词语。①虚幻②迷惑10.（5分）修改病句。香山的秋天是令人向往的地方。11.（5分）把肯定句改成双重否定句。就在今天夜里。12.（5分）把陈述句换成把字句。①妈妈讲故事给我听。第8页共8页②妈妈退回了书。13.（3分）把下列词语补充完整。威风_______    歪歪_______    悬崖_______14.（5分）将下列陈述句改成反问句。①我们的脚印歪歪扭扭。②我们不能算什么。15.（3分）给加横线的字注音。粉_______红    威_______风   

5、 膝_______盖16.（2分）根据课文《我们上路了》内容填空。我们的脚印也许_______，我们的_______也许被石块磕肿。17.（5分）扩句。①脚印歪歪扭扭。②膝盖磕肿。18.（5分）缩句。①刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿。②我们的脚印也许歪歪扭扭。19.（5分）说说下列句子运用的修辞手法。那我们还能算什么呢？还不如趴下来做一只狗熊。20.（5分）将下列句子改为陈述句。①难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？②看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?二、阅读题(共5题；共30分)第8页共8页21.（5分）读课文《我们上路了》，说说课文每层的意思。22.（5

6、分）说说《我们上路了》中“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃象征的意义。23.（5分）读课文《我们上路了》，说说“风、雨、雷鸣电闪”各比喻了什么？24.（5分）学完《我们上路了》，你明白一个什么道理？25.（10分）课外阅读。春天到了，美丽的春天令我们陶醉。有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看；小燕子从南方飞回来了，一个个落在电线上，恰似五线谱，给春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞碟舞；冬眠的小动物也爬出了

7、热被窝……有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅……有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓……呵！春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……（1） 规范抄写下列词语