第2课营造艺术的情趣和意境.doc

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1、《营造艺术的情趣和意境》教学设计重庆市垫江中学校汪建一、教学目标知识与能力:欣赏、体验、感受作品的情趣和意境美。了解艺术情趣和意境的表现方法。过程与方法:在欣赏、体验、评述中感受艺术的情趣和意境的表现方法,用语言、文字进行评价。情感、态度价值观:通过欣赏、体验、评述感受不同形式的美术手段,形成健康的审美情趣,激发对生活的热爱之情。一、教学重点、难点重点:感受艺术作品的意境和情趣。难点:如何理解美术作品的情趣与意境。二、教学策略本课选取多幅具有代表性作品,教师分别从作品的意境和情趣进行赏析,以提高学生在创作作品时,理解意境和情趣是美术作品感染力之一。教师以“欣赏—

2、启发—联想—评述—交流—拓展”为主线,展开课堂教学。让学生结合自己的欣赏、分析课题,体会作者是如何在创作中营造情趣和意境。

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