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语文人教版五年级上册落花生教学反思.docx

语文人教版五年级上册落花生教学反思.docx

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1、《落花生》教学反思第一课时：对于城市的孩子来说，单靠讲解很难讲清花生的生长过程，我借助花生的成长幻灯片来演示学生一目了然，既尊重了学生的实际需要，也把握了孩子的心理。分清内容的详略是本课的目标，这样，既教给学生阅读的技能，也为习作进行了铺垫。小结，回归整体，以达到“整体——部分——整体”的效果。第二课时：教学设计运用研究性阅读的方法进行主旨型研读,充分挖掘教材内涵，探究文章的价值取向，让学生读中品味，读中感悟，实践陶行知的“先生的职责不在于教，而在于教学生学”。在引导学生掌握课文内容的基础上，内化文中的价值取向，学习借物喻人、借物喻理的写法。

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