苏教版语文五年级下册第三单元第13课《精读与略读》同步练习.doc

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1、苏教版语文五年级下册第三单元第13课《精读与略读》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共18题；共102分)1.（5分）看图片，填上音节中缺少的声母。_______uā   _______uā   _______uā  _______uǒ   _______uō2.（10分）读拼音，写汉字。hú  diéxiēbójuànfánɡ______________息_______斗羊_______磨_______yǎn  hùsànɡnàichǐdāi___

2、___________气无_______牙_______发_______3.（8分）读拼音，写词语。fácuīǎokǎo_______站_______促夹_______烧_______yǐngdāāimào_______响抽______________求礼_______4.（2分）选词填空。赞美          赞赏（1）小明要读一首诗歌_______祖国的大好河山。第10页共10页（2）我的好办法得到老师的_______。5.（6分）看拼音，写词语。jī   lěiliú   lǎnshū   jítòu   chèshū  kānɡěnɡ ɡài____________

3、______________________________6.（5分）在A、B、C三组中，各选一个字或词，组成一句话，看看你能组出多少句。A.抱   背   采   围   摘   捧B.一条   一朵   一座   一颗   一团   一片C.乌云   冰山   露珠   彩虹   雪花   浓雾7.（11分）日积月累①学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在《检阅》中认识了_______的博莱克，在《七颗钻石》中认识了_______的小姑娘。②学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，《南辕北辙》和《_______》，也读过两个神话故事，《女娲补天》和《_____

4、__》，还在语文园地里读过两个成语故事，《买椟还珠》和《_______》。③学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“_______，万条垂下绿丝绦。”我们来到泗水边，不禁感叹：“等闲识得东面风，_______。”④学语文探索奥秘：地球上的_______和_______，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是_______，到处是_______。8.（5分）你读过风靡世界的儿童文学作品《哈利·波特》吗？你对哈利·波特的印象如何？与同学们交流感受，说说你眼中的了哈利·波特是一个怎样的人。9.（4分）根据课文《精读与略读》内容填空。①略读就是_______。略读

5、可以增加_______。②为了提高读书速度，略读通常采用_______的方式。③精读就是_______第10页共10页10.（3分）写近义词。透彻——_______    大致——_______    积累——_______11.（8分）形近字组词。 籍_______  梗_______  刊_______  须_______藉_______  埂_______  刑_______  需_______12.（5分）解释下列词语。①精心编选：②深入钻研：13.（5分）请写出几句关于读书的名言（至少两句）14.（5分）把下列句子改成感叹句。泰山日出的景色真美丽15.（5分）扩句。

6、①我们学会略读。②略读采用方式。16.（5分）缩句。①我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍。②我们所读的课文，都是经过精心编选的。17.（5分）说出下列句子的修辞手法。怎样进行泛读呢？如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。18.（5分）将下列句子改为陈述句。第10页共10页①这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？②我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？二、阅读题(共5题；共40分)19.（5分）阅读课文《精读与略读》，回答问题。一个人要积累知识，就必须读

7、书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因此须要精读。然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还要学会略读。略读就大略的读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需