语文人教版五年级上册11　新型玻璃.新型玻璃第二课时.doc

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1、赞善学区集体备课教案学科：语文单元：第三单元组长签字：课题11、新型玻璃第一课时主备教师：王玉霞使用教师：使用时间：教学目标重点难点1．认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。教学重点生字词。教学难点了解玻璃特点过程教学内容个性补充导入新课一、导入揭示课题，激发兴趣①同学们，

2、你能说说日常生活中，玻璃有什么作用吗？②教师板书课题点明“新型”。“新型”是什么意思？③“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你想提出什么问题？教师抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣：学习了课文我们就明白了。讲授新课二、自学生字，读顺课文①读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词。②不认识的字可在小组解决，也可查字典解决，注意要读准字音。（“看守”中的“看”读kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中读zhān，“调节”中的“调”读tiáo）③运用自己喜欢的方法，记住难写的生字。④巩固练习，教师可

3、出示小黑板或投影片，检查学生生字掌握的情况。认识生字后再来读一遍课文。看看哪些词语的意思不理解，就把它画出来，一会儿提出来和大家讨论。教师根据学生讨论的情况，再根据讲读课文的需要，提出一些重点词语，请同学们查字典或联系上下文来理解。⑤指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。请大家拿好书，我们一起来读一遍课文，要把生字读准。三、初读课文，了解大意①学生读书思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。（夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吸音玻璃。）②这几种新型玻璃，课文

4、是分别在哪几个自然段中介绍的？（课文是从1．2．3．4．5自然段中介绍的。）③第6自然段讲的是什么？（新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。）反馈拓展四、布置作业，练读课文①书写本课的生字、新词。②自己练习朗读课文小结评价板书设计11新型玻璃夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃教学反思