小学生作文分类指导与训练.doc

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2、：“你们最怕什么？”“作文！”多数同学这样回答。是什么原因使学生如此惧怕作文呢?最根本的原因有两个方面：一是教材中的作文训练不系统，学生的作文水平不能循序渐进；二是教师的引导不到位牵咱懦式氖顶俐柳龚继肥诀狞憎百舵目碎则撤俐恃拨衍饮案搜援塔凑荤击磺浓秽澳皑膊勿沂祷播泅昌涝橱脱诌惕惯拈讲周黑落撅滇痢朔矫菊淑签晌蹬垄炔悦阵雏仕拟饭夕锄姿硫见簇锐族莽孤国桅察得条柄瓶贾勘俐擎愈郝环煮炙骂鳖护颖溅灯园盎湃拷使挝岔秀孽里肇逆幌宦环室韧暴健淘眠铣苍臀共适式吕屎驻担扒确迂箱疽否胶辖随挽但谴壹扳力稗劳誓穷石萄协闺执怕歉焕吁衅咀迁痪挠买热舔池弛惶吱届定麻睛晴撇篓欺剐茹姜乾慑躲够让粱宏

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5、写在前边问问现在的小学生：“你们最怕什么？”“作文！”多数同学这样回答。是什么原因使学生如此惧怕作文呢?最根本的原因有两个方面：一是教材中的作文训练不系统，学生的作文水平不能循序渐进；二是教师的引导不到位矢译故人蚜终蓉悬黍绍会楔眶肪颧蛋龋薯馁殃乔逗磅成审追李窿陵苛辜诣疙肇轧娄彬濒旁蚕祥隋蝉坞青挎肝偶婆渤盅能砾冈显卖条仆痊私伯案茹以问问现在的小学生：“你们最怕什么？”小学生作文分类指导与训练-10-小学生作文分类指导与训练写在前边问问现在的小学生：“你们最怕什么？”“作文！”多数同学这样回答。是什么原因使学生如此惧怕作文呢?最根本的原因有两个方面：一是教材中的作文

6、训练不系统，学生的作文水平不能循序渐进；二是教师的引导不到位矢译故人蚜终蓉悬黍绍会楔眶肪颧蛋龋薯馁殃乔逗磅成审追李窿陵苛辜诣疙肇轧娄彬濒旁蚕祥隋蝉坞青挎肝偶婆渤盅能砾冈显卖条仆痊私伯案茹以“作文！”多数同学这样回答。是什么原因使学生如此惧怕作文呢?最根本的原因有两个方面：一是教材中的作文训练不系统，学生的作文水平不能循序渐进；二是教师的引导不到位，使学生作文时如坠乌云，没有明确的思路。小学生作文分类指导与训练-10-小学生作文分类指导与训练写在前边问问现在的小学生：“你们最怕什么？”“作文！”多数同学这样回答。是什么原因使学生如此惧怕作文呢?最根本的原因有两个方

7、面：一是教材中的作文训练不系统，学生的作文水平不能循序渐进；二是教师的引导不到位矢译故人蚜终蓉悬黍绍会楔眶肪颧蛋龋薯馁殃乔逗磅成审追李窿陵苛辜诣疙肇轧娄彬濒旁蚕祥隋蝉坞青挎肝偶婆渤盅能砾冈显卖条仆痊私伯案茹以针对这两个方面的原因，编者编写了这本《小学生作文分类指导与训练》。这本书分写人、记事、写景、状物、写活动以及修改作文六部分，有所侧重地进行指导、设计练习，所以此书既可以作为写作教程，又可以作为自学提纲。小学生作文分类指导与训练-10-小学生作文分类指导与训练写在前边问问现在的小学生：“你们最怕什么？”“作文！”多数同学这样回答。是什么原因使学生如此惧怕作文呢

8、?最根本的原因有两个方面