语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第26课《天窗》同步练习D卷.doc

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1、语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第26课《天窗》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共5题;共34分)1.(4分)按拼音写汉字nuǎnhuoyèyīngèbà_____________________2.(5分)给划线字选择正确读音。慰藉_______(jiè jí)      狼藉_______(jiè jí)蝙_______蝠(biān piān)   宇宙______

2、_(zòu zhòu)3.(10分)比一比,再组词。燕_______   符_______   增_______   掠_______   倦_______雁_______   咐_______   僧_______   凉_______   卷_______4.(5分)照样子写句子。(1)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。那不是一座会变的桥吗?_______(2)例:蓝天上飘着白云。高高的蓝天上飘着几朵白云。黄叶落下来。_______5.(10分)看拼音写词语第5页共5页wèi jièbiān fúè bàyǔ 

3、zhóuměng lì___________________________________sǎo dàngqí huànmì mìkuó dáshǎn shuó___________________________________二、阅读理解(共2题;共32分)6.(17分)阅读。虎虎我家的小猫有点“虎气”,所以大家都叫它“虎虎”。虎虎生性好动,每时每刻都爱挑逗。你看,虎虎在阳台上晒太阳,瞧见两只小鸡在追跑,立即耸起周身的毛,前身抬起,腰弯得像一张弓,尾巴下垂紧紧贴着地面,后脚紧紧扒在地上,前脚放松,(1)写出文中的一

4、个比喻句。(2)请问哪句话最能突出虎虎的特点?请写下来。(3)想想虎虎的特点,试着给短文加一个能够既突出虎虎特点,又新颖的结尾。7.(15分)阅读下文,回答问题种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼

5、地拔掉了一些。第5页共5页到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实 践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?(1)找

6、出文章中点明中心的句子(2)(2)把文章分成三段,并写出段意。(3)读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。②我飞一样地跑到窗台前。三、语言表达(共1题;共5分)8.(5分)根据课文《天窗》内容回答,为什么说天窗是神奇的呢?第5页共5页参考答案一、基础运用(共5题;共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、第5页共5页二、阅读理解(共2题;共32分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、三、语言表达(共1题;共5分)8-1、第5页共5页

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