PEP小学五年级英语教案下册教案.doc

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1、PEP小学五年级英语教案下册　Unit4Whatareyoudoing?第一课时5一、教学重点：5二、教学难点：5三、课前准备：5四、教学过程：5活动一：口语练习6活动二：师生交流6活动三：词汇学习6活动四：快速反应7活动六：说说唱唱8活动七：生活再现8活动八：传盒子8活动九：练一练9五、板书设计9PEP小学五年级英语教案下册　Unit4Whatareyoudoing?第二课时10一、教学重点：10二、教学难点：10四、教学过程：10活动一：歌曲演唱11活动二：口语练习11活动三：词汇复习11活动四：猜猜猜12活动五：句子接力12活动六：试试看13活动

2、七：对话学习13活动八：打电话14活动九：玩一玩14活动十：看故事14活动十一：练一练15五、板书设计15PEP小学五年级英语教案下册　Unit4Whatareyoudoing?第三课时16二、教学难点：16三、课前准备：16四、教学过程：16活动一：口语练习17活动二：说说唱唱17活动三：单词接力17活动四：知识回顾18活动五：师生交流18活动六：读读写写19活动七：学发音20活动八：书写练习20活动九：木头人20活动十：红旗不倒21活动十一：练一练21五、板书设计21PEP小学五年级英语教案下册　Unit4Whatareyoudoing?第四课时2

3、2一、教学重点：22二、教学难点：22三、课前准备：22四、教学过程：23活动一：说说唱唱23活动二：口语练习23活动三：动作接力24活动四：新课学习24活动五：高低音25活动六：猜一猜25活动七：说唱歌谣25活动八：猜动作26活动九：比记忆力26活动十：语言交流26活动十一：练一练27五、板书设计27PEP小学五年级英语教案下册　Unit4Whatareyoudoing?第五课时28一、教学重点：28三、课前准备：28四、教学过程：29活动一：歌谣对答29活动二：口语练习29活动三：词语连线30活动四：听听做做30活动五：搭配游戏31活动六：猜一猜3

4、1活动七：对话学习31活动八：配卡片32活动九：小诗人32活动十：知识扩展33活动十一：练一练33五、板书设计33PEP小学五年级英语教案下册　Unit4Whatareyoudoing?第六课时34一、教学重点：34二、教学难点：34三、课前准备：35四、教学过程：35活动一：口语练习35活动二：歌谣演唱35活动三：复习旧知36活动四：读读贴贴36活动五：加句子36活动六：读读写写36活动七：听力判断37活动八：星期天早上38活动九：胡乱搭配38活动十：组内表演38活动十一：练一练39五、板书设计39PEP小学五年级英语教案下册　Unit4Whatar

5、eyoudoing?第一课时　一、教学重点：　　动词短语及其ing形式：drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone。　　句型“Whatareyoudoing?”及其回答“I’mdoingthedishes/….”。　　二、教学难点：　　动词短语ing形式的读音，教师要多做示范，逐步引导学生流畅地连读。　　三、课前准备：　　教师准备各种动词短语卡片、图片。　　教师准备本课时Let’schant,Let’slearn,Let’ssing的录音带。　　

6、教师准备锅、铲、电话、碗碟等小道具。　　教师准备本课时所需课件。　　四、教学过程：　　1、Warmup（热身）　　活动一：口语练习　　教学参考时间：2—3分钟　　教师就学生所学过的内容或当时情景进行日常交际，目的在于运用语言。可以是学生自我介绍，也可以是学生间对话练习。　　如：Myname’s….I’m10/11yearsold.Ilikepinkandblue.Iliketoeatfishandhamburgers.IcanswimandIcanspeakEnglish.　　2、Review（复习）　　活动二：师生交流　　教学参考时间：2—3分钟　　

7、师生就所学知识进行交流，主要使用表示能力的句型，目的在于复习动词短语。　　教师拿出动词短语的图片，说：Lookatthesepictures.。随后，拿出其中一张图片与学生交流，如：Icandraw.并做画画的动作。最后问：Canyoudraw?引导学生说：Yes,Ican.或Me,too.　　在此基础上，初步渗透动词短语。教师继续说：Icandraw.Icandrawafish.引导学生说Icandrawabook/akite/….最后，教师引出Wecandrawpictures.强调并带读drawpictures。　　教师继续鼓励学生表述能力的句子

8、，鼓励学生说出所学的动词及动词短语。问：Whatcanyoudo?学生回答：Icandance