语文人教版四年级下册激趣导入 揭示课题.doc

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1、（一）上节课，我们认识了几种食肉鸟，谁来说说这是什么鸟？（课件展示）小乌龟多数都见过。见过海龟吗？（课件展示）过渡：漂亮的海鸟，可爱的海龟，柔软的海滩滩，再加上波澜壮阔的大海——真是一幅令人沉醉的美景，可课文中作者讲的事情却发人深省。（二）课文主要给我们讲了一件什么事呢？1、指一名同学回答。2、（课件出示一段内容）用文中四字词语填写在下面的括号中。　我和同伴及一个生物学家向导，在南太平洋一个海岛旅游时，看到一只将头探出巢穴，（欲出又止）的幼龟被嘲鸫咬啄时，出于好心，不顾向导劝阻，（愚不可及）地要向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安全，就（争先恐后）地从巢中（鱼贯而出

2、），结果让食肉鸟（饱餐一顿）。尽管我们及时进行了拯救，可还是令我们为自己的行为而（后悔不已）。学生明确易错字（最容易错的字是“贯”中间是斜竖。“愚”字的一竖贯穿下来。“啄”字的第九笔及位置）。（三）这节课，我们继续学习第9课。（师板书：“9、自然之道”）请同学们齐读课题，谁知道题目中“自然”是什么意思？（本身，不靠人的）“道”是什么意思？（道理，规律）那么题目的意思就是（自然界有其自身的规律）