语文人教版四年级上册口语交际感谢和安慰.doc

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1、口语交际:感谢和安慰教学目标让学生对生活中帮助过自己的人表示感谢，或对需要的人进行安慰，感受人间真情。倡导乐于助人的社会风尚。通过模拟生活场景，提高口语交际能力。过程一．读文引入学生自读文本交际提示语。“畅言”显示：“人间处处有真情，真情处处暖人心。”生齐读。二．（课件）出示口语交际要求1.要围绕主题。2.要会采用学过的方法。3.要使所说的话完整·生动。4.要学会倾听，会应对，会沟通。三．模拟表演，强化练习。情境一下午放学回家，发现钥匙忘记带了，只好坐在家门口等，可爸爸妈妈偏偏迟迟不回家，这时，邻居的阿姨来了。……情境二中午放学，天气骤变，我在教室里冷得瑟瑟发抖。焦急无助地望

2、着天。这时，奶奶顶风冒雨，为我送来了雨伞和外套。……情境三妈妈下岗了,很难过。........四．学生代表上台表演,师生适时评议。五．小结我们心中充满感激，学会为他人送去安慰，愿我们的生活笑口常开。