语文人教版四年级下册【评测练习】_生命 生命_语文_小学_赵晓敏.doc

《语文人教版四年级下册【评测练习】_生命 生命_语文_小学_赵晓敏.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《生命生命》评测练习一、自学生字，会读以下词语，会写画线的生字。骚扰动弹挣扎欲望竟然不屈向上茁壮即使听诊器沉稳震撼糟蹋有限二、读熟课文，理清脉络课文通过（）、（）、（）三个事例，引出对生命的思考。这三个事例之间有什么联系？三、有感情地朗读课文，画出含义深刻的句子。联系课文内容、生活实际或有关的事例，深入体会，并标注自己的感受。1、学习提示：搜集以下资料会帮助你理解和体会得更加深刻①了解作者：杏林子②搜集与课文相关的的人或故事③搜集有关“生命”的名人名言2、重点抓住课文中的以下句子体会，如果能引用你搜集到的相关资料谈谈自己的体会，你就是最棒的！①

2、但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！②那小小的的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。③那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。④虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，是自己活得更加光彩有力！3、读完课文，结合实际，谈谈你对自己的生命

3、有了哪些新的思考和认识？