语文人教版六年级下册综合复习：1、养花.docx

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1、《养花》教学设计澄迈县和岭中心学校符海芳教学目标：1有感情的朗读课文。2、给每个自然段加上小标题。3、了解课文结构概括中心思想。4、通过本课学习，引导学生体会作者的热爱大自然，热爱生活的思想感情。教学重点1.引导学生理解课文的思想内容，体会作者的思想感情。2.了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。3.理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,培养热爱生活,健康向上的思想感情。教学难点1.引导学生理解课文的思想内容，体会作者的思想感情。2.了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。一、导入1、课题导入2、作者背景3、与课文相关的图片二、学习新课（一）、思考及回答问题

2、以（教师问，学生答）的方式。1、老舍先生围绕“养花”，向我们介绍了些什么？给每个自然段写一个合适的小标题。教师归纳板书：养花当乐趣选花草摸门道须劳动享成果悲花死乐趣2、再默读课文，找出能概括本文中心的句子。板书：劳动见识3、中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？4、想一想：第七自然段与第二至六自然段有什么关系？与第一自然段有什么关系？在全文起什么作用？（二）、分作合作，完成教学任务（突破重点、难点）1、分教学任务，小组合作完成2、各组代表上台汇报答案3、教师逐条放相关课件答案，其他做好笔记。4、教师小结概括课文中心思想。板书：热爱劳动热爱生活三、课外拓展1、

3、出示课件四、作业巩固1、出示课件