语文人教版四年级下册28.父亲的菜园教学设计.doc

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1、零陵区七层坡小学语文教学设计模板（新）四年级下册第七单元课题28、父亲的菜园第一课时课型新授教学目标1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文，感受并学习父亲的勤劳与执着。3、积累并学习描写人物言行的语句。教学重点体会文章表达的思想感情，学习作者的写作方法。教学难点体会文章表达的思想感情，学习作者的写作方法。教具运用PPT参考资料教学参考用书教学过程一、明确目标，入境学习导入新课，激发阅读兴趣（板书课题：父亲的菜园）一位极其普通的农民，为家人开出了一块菜园，但子女收获的不仅仅是四季的蔬菜，而是一种人生精神。是什么精神呢？请同学们阅读

2、课文。二、自主阅读、交流感知读阅读提示后自读课文1、自由轻声读课文，练习读正确、读流利。2、说说课文写了一件什么事？3、在父亲开垦菜园的过程中，哪些地方最让你感动，把这样的语段画出来，并在空白处批注。三、研读共品、探究释疑1、小组内交流自读提纲中的2、3题。2、全班交流，体会人物的精神品质。3、交流最受感动的语句，练习有感情地朗读。（1）第三自然段，通过“每天-----就-----直到----才”写父亲通过一个星期起早贪黑地劳动，才开出了三四分的黄土地。（2）第五自然段，“从山脚下把土一筐筐挑上去”（3）第8自然段，育肥时父亲的

3、一段话，表明了父亲对土地的了解和热爱，目光长远，不贪图眼前利益。4、用自己的话说说作者从父亲的身上得到了什么？（如；执着的精神，坚忍不拔的毅力，勤劳，为了理想竭尽全力地付出等）四、拓展延伸，学以致用积累语言：选择你最受感动的语句抄下来。　板书设计28、父亲的菜园失去菜园——重新开垦——付出艰辛——诱人翠绿（勤劳朴实·执着自信）