语文人教版三年级下册《谈谈爸爸妈妈对我的爱》.doc

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1、课题：《谈谈爸爸妈妈对对我的爱》选材：人教版三年级语文下册语文园地五教学目标：1、知识与能力目标：在自主研读主题提示语的基础上，学会理解说话主题，明白说话要求。在互动交际中，培养学生口语交际能力。学会倾听。2、过程与方法目标：通过多媒体音乐视频资料的启发和教师的引导，让学生能够自主选取说话的内容和材料，并且在各种形式的活动中充分调动学生表达的欲望，以及锻炼语言的组织能力，沟通表达能力。并且培养良好的倾听和表达习惯。4情感态度、价值观目标：让学生发现自己身边父母不同形式的爱，体会父母对自己的爱，并

2、且激发学生爱父母的情感。教学重难点：1、通过讨论交流，锻炼口语交际能力，在交流中学会表达的技巧，学会听与说，理解与互动交流。2、在情境中引导学生发现生活中的爱，对不同形式的爱的解读和感悟，从而达到一个互相感染，懂得关爱父母，灌溉孩子们一颗感恩的心。教学准备：1、多媒体音乐，视频，图片，采访卡教学过程（一）课前准备：1、学生收集自己与自己父母有关的物品、故事、并且问问父母自己小时候的事。2、课前十分钟谈话交流，播放音乐《天亮了》，并且和学生交流作品背后的故事。（要求教师随意自然）（二）心理实验导入

3、：让学生拿出一张纸，上面写上6个你最亲最爱的人的名字，然后依次划掉4位。绝大部分学生的纸条上会剩下自己的父母。（上课前啊，老师想先和同学们做一个有趣的测试......）（三）现场采访，采访一位同学，完成采访卡。现场汇报自己的采访结果。采访卡内容：1、你最后剩下的人是谁？2、划掉名单时你的心情怎么样？3、为什么你选择留下这两个人？（四）小组交流合作，明确主题，激发表达欲望。1、过渡到自主阅读口语交际的提示语，明确主题。2、播放感恩视频《时间都去哪了》，教师引导启发思考爱的形式。3、小组内交流，你和

4、父母之间有什么故事或是值得回忆的片段？4、播放感恩父母的沙画视频，引导学生体味爱在身边。（五）班级交流，大胆展示。1、带上自己准备的物品，（可以是照片，日记，或者是父母给自己买的东西.....）上台展示，诉说自己的故事片段2、下面同学可以模拟采访提问,共同交流感受。（六）引发反思，你是怎样对待父母的？播放公益感恩视频《给妈妈洗脚》，学生自由谈谈自己想说的话。（七）教师归纳总结，课后建议，爱需要表达，给妈妈洗脚。最后以多媒体音乐歌唱和手语《感恩的心》结束这堂课。