物理人教版八年级下册第九章压强第1节压强导学案.doc

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1、导学案：第九章压强第1节压强学习目标：一、知道压力、压力的三要素二、知道的影响压力作用效果的因素及其探究方法三、掌握压强的定义、公式和单位温故知新：什么是力？力的三要素有哪些？力的作用效果有哪些？新内容的学习：设问导读（一）：请同学们阅读课本29---30页内容，并完成下面的问题一、压力1、压在物体表面的力叫压力。2、压力方向是于受力面，并指向被压物体。压力的作用点在上3、压力填（一定或不一定）由重力产生，只要物体有相互挤压，就会有压力产生。知识应用：1.下列关于压力的说法中正确的是()A.压力就是重力B.压力都是由重力产生的C.压力的方向总是垂直于受力面的D.压力的方向总是竖

2、直向下的二、探究影响压力的作用效果的因素1、影响压力作用效果的因素是：和大小当压力大小相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显当受力面积相同时，压力越，压力的作用效果越明显2、探究方法是：三、压强1、描述物体运动快慢用一个简单的词：。描述压力的作用效果用一个简单的词：（是相同）2、在物理学中，物体所受压力与（F）之比叫做压强(P)3、压强公式：即：4、压强单位：简称符号知识应用：2.关于压力和压强，下列说法中正确的是()A.物体质量越大，对受力面的压力就越大B.压力越大，对受力面的压强就越大C.受力面积越小，产生的压强一定越大D.压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大设问

3、导读（二）：请同学们阅读例题及其解答，并完成下面的问题1、桌面上的书受到的重力与桌面对书的支持力是一对力，它们大小，书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对力，它们的大小也（填“相等”或“不相等”）2、解题分为步，（1）找出（2）找出（3）根据公式，求出压强。知识应用：桌面上平放一本书，书重2.5N，与桌面接触面积为约500cm2，试计算书对桌面的压强。