语文人教版六年级下册北京的春节导学单.doc

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1、《北京的春节》导学单设计人芦秀兰审核人班级6.1组名姓名时间学习目标1.会写14个生字，正确读写并积累“腊月，初旬，展览，蒜瓣，饺子，翡翠，杂拌儿，榛子，栗子，爆竹，风筝，逛庙会，走马灯，零七八碎，万象更新，张灯结彩”词语。2.正确流利有感情的朗读课文。3.了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。4.揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处并在习作中加以运用。一、预习评价：1.认读字词（4号）。2.听写词语（全体）。3小组内读课文(组长检查)4.概括课文的主要内容（1号）。二、小组合作学习：1.默读课文，合作

2、填表。（在这一个多月的时间里，老舍先生写到了哪些天的事情？默读课文，把老舍先生写到的时间，及在这些时间里具体有哪些风俗习惯，画出来并填入表格。）时间　　风　　　　俗　　　　习　　　　惯                  2.我发现课文是按照什么顺序写的。3.组内读一读文中老舍先生写到的，给你印象最深的时间及习俗，思考你能品出年的什么味道，并作批注。推荐代表班内交流，小组讨论详写、略写有什么好处。《北京的春节》导读预习单班级：组名：姓名：时间：预习内容一、朗读课文1、本文共有（）个自然段。2、默读课文，再出声朗读课文，把课文读通顺流利。3、我读了（

3、）遍课文。二、识记生字。1.生字注音旬熬蒜醋饺翡拌榛栗筝鞭麦寺逛2.多音字：铺{间{熬{更{正{三、读文概括课文的主要内容。四、积累四字词语并写一写。未解决的问题：自我评价：同伴评价：组长评价：《北京的春节》拓展单小练笔：春节刚过，想一想春节期间给你留下深刻印象的是什么？请写一个小片段，大家来交流。