物理人教版八年级下册机械效率复习课.doc

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1、滑轮组机械效率综合计算导学案年级学科八年级主备人代秀荣复备人李跃格审批人课题滑轮组机械效率综合计算授课日期2017.5学案编号学生姓名年级、班级所在小组学习目标：1.通过复习加深对功、有用功、额外功和总功的理解。2.理解机械效率，会用机械效率的公式η=×100℅进行计算。3.能用机械效率、功和功率、浮力等公式进行综合计算。任务与问题方法与要求反思总结一、合作学习：1.如图1所示，请分析（若不计绳重和摩擦，设动滑轮重力为G0，）：F=、变形可得G0=S绳=、v绳=v物2.总结：若竖直提升物体（G为物重，h为物体上升高度，F为拉力大小，s为绳子移动的距离，n是绳子股数，请用以上已知量填写

2、下列空格）：图1有用功(W有)=、总功（W总）=。则机械效率η=×100℅=结合h和s之间的关系，还可以是η=×100℅=若不计绳重、摩擦力，则η=×100℅=。（已知物体重G、动滑轮重G0）1.查找资料、请教同学，回忆滑轮组的有关知识，填写空格并弄清楚原因。二、轻松尝试如图1，使用滑轮组提起760的重物，使它上升0.2米，绳端拉力是400N，拉力的作用点移动了0.4米，求：1.提升物体做的功为J，这个功叫功；拉力做的功为J，这个功叫功。用来克服滑轮重力、绳重、滑轮间摩擦所做的功叫功。图1三、合作探究1.如图1，使用滑轮组提起760N的重物，绳端拉力是400N，物体移动的速度为0.2

3、m/s，若不计绳重和摩擦：（1）滑轮组的机械效率？(2)拉力的功率？（3）动滑轮重力？（4）如果被提起的物体重为1500N,则滑轮组的机械效率？2.如图1，在第1题动滑轮重不变的基础上，使用滑轮组提起760N的重物，物体底面积为1.5×102cm2，高为40cm，将它从水下匀速提升1m，当物体未露出水面时，求（g取10N/kg）（1）此时物体受到的浮力；（2）若不计绳重和摩擦，工人对绳的拉力大小是多少N，此时机械效率？2.参照以上知识独立完成此题。3.可以独立完成，也可以和其他同学交流心得。谈谈你做这道题的收获。此时作用在哪里的力是为完成目的做功，又是作用在哪里的力既提升物体又提升动

4、滑轮和绳子？1.如图1，在第1题动滑轮重不变的基础上，不计绳重和摩擦，体重为450N的小明用此滑轮组可以提升的物体最重为多少N？该滑轮组机械效率最大为多少？三、课堂检测一个工人用下图所示的滑轮组提升2000N的货物，所用拉力600N，绳子自由端4s内拉下4m，不考虑绳重和摩擦，求：（1）有用功和总功率；（2）机械效率；（3）若用此滑轮组提升3200N的货物，所需拉力为多少？这时的机械效率是多少？