浙教版初中八年级科学下册学案物质与微观粒子模型_教案2.doc

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1、物质与微观粒子模型教学目标1．知道物质是由分子构成的，分子是由原子构成，物质也可由原子直接构成。2．知道原子组成分子时，结构和种类不同，物质的性质也不同。3．认识分子微粒的大小、质量的数量级。教学重难点重点：知道物质的不同构成：分子、原子和离子。知道物质构成与性质的关系。难点：认识微粒的数量级的大小。课程资源的准备与开发用橡皮泥和牙签让学生制作分子模型实验：称量米的质量复习：你对分子的了解有多少？－－物质由分子构成；分子在不停地运动；分子间有间隙；引入：分子又是由什么粒子构成的呢？分析：水电解实验：说明水是由氢、氧元素组成；水分子是由更

2、小的粒子构成的－－原子构成。由这个实验还可以知道：1．分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。2．化学变化的实质：分子分割成原子，原子重新组合成新的原子。3．化学变化和物理变化的本质区别：在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。介绍：人类对原子的认识历程。（资料打印）读图:我们用模型来认识分子、原子，表示化学反应过程。结论一、物质－－分子－－原子宏观－－微观－－－－物质组成的层次性了解不同的物质由不同的微粒构成。金属由原子构成；

3、石墨由碳原子组成；－－说明哪些物质是由原子直接构成的：金属和固体非金属二、不同种类的物质2/2读图-思考不同物质的模型（1）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。（2）同种原子构成不同物质时，结构是不一样的。－－金刚石中碳原子的排列成网状，石墨中碳原子的排列成层状，足球烯中，碳原子的排列成球状。重点讲解：金刚石和石墨在性质上的区别：物理性质上：硬度、导电性、熔点、沸点等；化学性质上：一样。举例:科学家做过的实验：在密闭的容器中充满氧气，分别放入金刚石和石墨，结构都生成唯一的产物－－二氧化碳。三、粒子的大小与质量1．分子和原子

4、都有一定的质量和体积。原子的体积很小，半径的数量级在10－10米。原子的质量也非常小，数量级在10－26千克。2．不同质量的原子质量不同，体积也不同。认识不同的分子和原子质量。学生活动:感受10－27千克质量大小。称量1克米，数出米的粒数。2/2