沪教版五四制六年级数学第一学期试用本比的意义_教案1.doc

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1、比的意义【教学目标】1．使学生理解比的意义，掌握比的各部分名称，能正确地读、写比，并会正确地求比值。2．引导学生加强知识之间的联系，使学生掌握的知识系统化，提高学生分析解决问题的能力。3．培养学生良好的学习习惯。【教学重难点】比与除法、分数的关系，理解比的意义。【教学过程】一、复习。1．某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数是女工人数的几分之几？女工人数是男工人数的几倍？2．分数与除法有什么关系？二、新授。1．教学比的意义。（1）教学同类量的比。A．2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中，执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示

2、了联合国旗和中华人民共和国国旗。杨利伟展示的两面旗都是长15cm，宽10cm，怎样用算式表示它们的长和宽的关系？（引导学生说出：可以求长是宽的几倍？或求红旗的宽是长的几分之几？）B．自学教材、思考。“长是宽的几倍”也可以说“长与宽的比是（）比（）。（2）教学不同类量的比。A．“神舟”五号进入运行轨道后，在距地350km的高空作圆周运动，平均90分钟绕地球一周，大约运行42252km。怎样用算式表示飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？（路程÷时间＝速度，算式：42252÷90）。B．自学课本2．教学比的写法、比的各部分名称。2/2比的写法：15比10：记作15∶10；

3、10比15：记作10∶15。42252比90记作42252∶90。比的各部分名称：3．怎样求比值？2/2