语文百花园七.docx

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1、《夸夸》学习单一、我积累，我快乐：我学会了很多描写神态和动作的四字词语，记录在这里。看：我多棒！二、我学习，我进步：我能认真完成下面的任务。看：我又进步了！（一）语文活动一我能结合生活实际认真思考，加入人物的动作、神态、语言和心理活动，让句子和文章更具体。有一次，我在教室写作业，写着，写着，遇到了一道难题。（遇到了怎样的难题？）我想了很长时间，还是做不出来。这时，我的好朋友李鑫灏走过来，（我怎么想的，心情怎样，表情怎样，有怎样的动作？）（他怎样帮助我？先做了什么？后做了什么？有怎样的动作、语言、表情？我怎样接受帮助？）耐心地帮助我。最后，我终于把那道难题做出

2、来了。（完成后，我们各有什么样的语言、表情和动作？）（一）语文活动二我能让自己的文章更精彩。1.自己把作文至少读两遍。2.夸夸我自己-------读读自己认为习作中写得较精彩的部分，并说说写得好的原因：运用了什么描写方法。3.批批我自己-------找出自己习作中认为还不够好的地方，用刚学过的方法改具体，改生动。4.自我评价----------给自己的习作评了几颗星。六星要求书写整洁没错别字，标点符号正确语句通顺事例典型会用人物语言、神态、动作表现人物特点条理清楚自己确认同桌确认教师确认一、我收获，我思考：通过这节课的学习，我学会了……