北师大版七年级英语下册Helping at Home_教案2.doc

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1、Unit2OntheWeekendLesson4HelpingatHome教师姓名：学校：教学目标在本节课结束时，学生能够：1.正确认读有关家务和日常活动的词汇。2.通过听对话，正确排序。3.通过阅读，获取在不同时间人们所从事活动的细节信息。4.依据图片，简单描述人们在不同时间所做的事情。教学重难点教学重点：1.正确认读有关家务和日常活动的短语。2.获取在不同时间，人们从事活动的细节信息。3.简单描述人们在不同时间所做的事情。教学难点：依据图片简单描述人们正在做的事情。教学过程教学环节教师活动学生活动教学资源设

2、计意图Warm-upShowpicturesandleadstudentstorevieworlearnsomephrases.（clean/tidytheroom,dustthefurniture,sweepthefloor,feedthedog,washthedishes,putawaythetoys,dosomLookatthepicturesandsayorlearnthephrases.PPT通过图片引导学生复习并学习有关家务和日常活动的短语，引入本课话题，并为后面的听力和阅读扫清词汇障碍。4/4ec

3、hores,watertheplants/flowers，takeouttherubbish，washthecups，talkonthephone，putthecandlesonthecake）Leadstudentstopractisethephrasesindifferentways.(1.LookandsayEnglish-Chinese.2.Lookatthepicturesandsaythephrases.)Lookandsaythephrases.PPT通过中英文互译以及看图说短语的形式，强化学生对

4、于短语的认读和背记，为后面的听力任务做好铺垫。ListeningLeadstudentstotalkaboutthepicturesLookandsayinpairsPPT明确听力任务，做好准备。Listenandnumberthepictures.ShowthepicturesonPPTandplaytherecorder.Look,listenandnumberthepicturesthencheckinclass.PPT获取听力中的细节信息。ReadingReadandcompletethedialogu

5、e.ArrangestudentstocompletetheReadandcompletethedialogue.Checkinpairs.PPT获取对话中的细节信息。4/4dialogue.Readandanswerquestions.ShowquestionsonPPT.1.Howmanypeoplearethereinthedialogue?Whoarethey?2.Whocallsat5:30?3.Whycan’tMumopenthedoorat5:45?4.Whosebirthdayisit?Read

6、thedialogueagainandtrytoanswerthequestions.Thencheckinclass.Worksheets&PPT获取对话中的细节信息。Readandfillinthetable.ShowthetableonPPTReadandfillthetable.Worksheets&PPT获取对话中的细节信息。Putthepicturesintothecorrecttimetable.Showexerciseonworksheets.Workinpairsandputthepictur

7、esintothecorrecttimetable.Worksheets&PPT内化知识，回顾不同时间，人们从事活动的细节信息。ProductionLookattheWorkinpairs.Look4/4picturesandsaywhatpeoplearedoing.andtalk.Worksheets&PPT依据图片，简述人们在不同时间所做的事情。Homework1.听录音并跟读对话。2.列出图片中描述的短语。3.看图向同学描述Emma一家人的活动。Listenandremember.PPT复习巩固所学知识

8、，用英语去做事情。板书设计Unit2Lesson4Phrases:putawaythetoysdosomechoreswatertheplants/flowerstakeouttherubbishwashthecupstalkonthephoneputthecandlesonthecake4/4