tion A_学案1 (10).docx

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1、Unit8Whenisyourbirthday?NameGroupClassPeriod1SectionA1a-2d【Topic】Dates考考你的记忆力!【Getreadybeforeclass】温故知新Spellthesenumbers.还记得上一单元学过的数字的拼写吗?把它们写下来吧。10__________11___________12___________13___________15____________19__________20___________21_________30________32________新知探究一、预习课本的Gr

2、ammarFocus,写出下列基数词对应的序数词,并找出规律。1.one__________two__________three_________four__________five__________six__________seven_________eight__________nine__________ten__________2.eleven_________twelve__________thirteen_________fourteen__________3.twenty_________twenty-one______________t

3、wenty-two_____________twenty-three____________twenty-four___________thirty____________thirty-one______________thirty-five______________4.把你找到的规律写下来吧:_________________________________________________________________二、预习课本的单词,写出下列节日所在的月份。NewYear’sDayisinJanuary.Women’sDayisin______

4、_______.Mother’sDayisin____________Father’sDayisin_____________.Children’sDayisin___________Teachers’Dayisin_____________NationalDayisin_____________ThanksgivingDayisin____________ChristmasDayisin____________Fool’sDayisin_________________.三、预习课本1a部分,翻译下列句子。1.琳达,你的生日是什么时候?我的生日在5月2

5、日。__________________________________________________________________________2.玛利,你的生日是什么时候?在1月5日。__________________________________________________________________________预习指南:序数词法则1.第1-3:特殊形式,需要单独记忆。2.第4-19:基数词+__________(第5、第8、第9、第12稍有变化)。3.第几十:将基数词的词尾y变成____________,再加eth。4.第几

6、十几:十位数用基数词,个位数用____________,中间须有连字符“-”。日期的表达法表达具体日期通常为“月份+序数词”,月份为专有名词,首字母必须大写、书写时日期可以是序数词,也可以是基数词。如:6月8日June8th或June88月3日August3rd或August3[拓展]英语中表示具体年、月、日的方式通常有两种:“月+日+年”或“日+月+年”。年份要用逗号隔开。如:2013年9月9日可表达为:September9th,20139thSeptember,2013【Enjoyinclass】Activity1Feedbackfortheprep

7、aration.(词汇识记的反馈与检测)根据所给单词及首字母提示完成单词。1.—WhenisEric’sb__________?—It’s_______April8th.2.Thet__________monthoftheyearisDecember.3.S___________istheninthmonthoftheyear.4.—Whatisyour_________(cousin)name?—Hername’sAlice.5.Their_________(birthday)arebothonAugust10th.6.Webeginournewter

8、minS___________.7.MyfamilywanttogettoZhe

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