三、凸透镜成像的规律.doc

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1、丁蜀实验学校八年级（上）物理学科自主合作教学案4.3探究凸透镜成像规律主备：丁蜀实验学校储洪星时间：2017-11-25学习目标：1、知道凸透镜所成像性质与发光体位置的关系。2、通过探究活动，体验科学探究的全过程，学会从现象中归纳出规律的方法。学习重点：理解凸透镜成像规律，初步了解科学探究的方法。学习难点：理解凸透镜成像规律，初步了解科学探究的方法。学法指导：自主学习、讨论归纳、合作探究学习过程：一、自学导航：1、凸透镜对光线有作用，凹透镜对光线有作用。2、区别透镜的三种方法是一、二看、三，其中看的时候，我们意外发现凸透镜远离物体时，发现物体的像竟然是（写出你所看到的一些现象）。二、合作学习：

2、思考：物体经凸透镜成的像总是正立、放大的吗？当物体远离凸透镜时，物体经凸透镜所成的像的大小及像距会如何变化？你的猜想：请自学课本内容，思考下列问题：1、要完成该实验，需要哪些器材？2、实验时，在光具座上组装并调整这些器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，来进行实验。3、在该实验中我们需要记录哪些数据和实验现象呢？uv☆信息快递如图：u=cm⑴物距（u）：物体到透镜的距离。v=cm⑵像距（v)：像到透镜的距离进行实验：（1）用平行光汇聚法测得实验所用凸透镜的焦距是cm（2）将实验器材按蜡烛、凸透镜、光屏的顺序放在桌面的直线上，调整它们的高度，使它们的中心大致在，目的是为了（3）使烛焰从距

3、凸透镜较远处逐次靠近透镜，调节光屏与凸透镜的距离，直到光屏上出现清晰的像，观察成像情况：①当蜡烛在光屏上成清晰、倒立、缩小的像时，u=；v=u=；v=②当蜡烛在光屏上成清晰、倒立、放大的像时，u=；v=u=；v=3丁蜀实验学校八年级（上）物理学科自主合作教学案③当蜡烛在光屏上成清晰、倒立、等大的像时，u=；v=④当通过透镜能观察到烛焰正立、放大的像时，u=；v=u=；v=（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成实像时，用手或其他不透明的物体挡住透镜的上半部分，光屏上的像可能有什么变化？（5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成实像时，将蜡烛与光屏的位置对换，光屏上的像可能有什么变化？三、成果展示：物距与焦距关系

4、物距u/cm像距v/cm像的性质实虚大小正倒u﹥2fu=2f2f﹥u﹥fu=fu﹤f四、点拨与拓展：1、物体通过凸透镜成像的性质与凸透镜的有关，并随的变化而变化；2、u=f是成像的分界点；u=2f是成像的分界点；3、凸透镜所成的实像都是立的，虚像都是立的。4、当物体靠近凸透镜时，光屏位置逐渐，在光屏上所成的像逐渐的。五、分层提高：1、在探究凸透镜成像的实验中：①应依次将蜡烛、________和______放在光具座上；②当把蜡烛放在离透镜较远，无论怎样移动光屏，屏上均没有像，其原因是______；③当把蜡烛放在_______处，无论怎样移动光屏，屏上也没有像2、在探究“凸透镜成像的规律”中，物

5、体经凸透镜成的像不可能的是（）A．正立放大的虚像B．正立缩小的虚像C．倒立缩小的实像D．倒立放大的实像3、一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛放在凸透镜前40cm处，则烛焰通过凸透镜所成的像是（）A．倒立缩小的实像B．倒立放大的实像C．倒立等大的实像D．正立放大的虚像4、张丽在做凸透镜成像的实验．如图所示，他把蜡烛放在2倍焦距的地方，逐渐远离凸透镜，移动光屏，观察像的大小及像到凸透镜的距离．他发现：物距增大时，像_______，像距________（填“变大”“变小”或“不变”）．5．在下列现象中，人眼看到的是物体的实像的是（）A．用放大镜看指纹B．在河岸边看到鱼在云中游C．在海边看海市蜃楼

6、D．看电影3丁蜀实验学校八年级（上）物理学科自主合作教学案六、布置课后作业:补充习题相应练习。3