二美术 义务教育课程标准实验教科书.doc

《二美术 义务教育课程标准实验教科书.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、1影子大王（造型•表现）教学目标:知识与技能目标：初步接触依形想像并绘制的基本方法过程与方法目标：初步认识较复杂的平面形，发展对形与色的想像力情感、态度、价值观：增强自我情感流露及对事物的好奇心教学重点：自我心中“影子大王”的想像和创造教学难点：抓住人物形态及变化的认识教学准备：各种彩色粉笔、大白纸、幻灯机等教学过程：一、导入，激发兴趣1、幻灯机照手影在屏幕上，2、让学生猜猜是什么。3、学生自己上台来玩手影游戏。二、读一读课文中的短文光照人或物体上，影子形态读变换，看一看，想一想，影子大王啥模样。三、欣赏学生作业看看，小朋友在作品中的影子像什么？学生自由发言。四、户外活动1、

2、这么好的阳光，你们也玩玩影子大王的游戏吗？2、学生自由组合，与同学一起做影子大王的游戏。（可以一个人照，也可以几个人一起照。）3、用粉笔描一描阳光照射下的人或物的影子外形，看看想想说说，这些影子像什么？五、学生作画六、学习拓展小结本课活动，教育学生关注身边的事物，大胆想象创造，有我们的双手创造明天更美的生活地面上学生尝试画出的和教师示范画出的影子图形鼓励学生个性表现对全体学生的创作进行总结，肯定个性表现2洒水成画（造型•表现）教学目标：知识与技能目标：认识绘画及其工具材料的多样性，了解线条和线条造型的基本知识。过程与方法目标：学习洒水作画的基本方法，形成自由大胆的线条造型绘画

3、能力和想象能力。情感、态度、价值观：增强美术学习的自信心，获得绘画学习的愉快体验，促进集体协作精神。教学重点：对线条的认识和用线造型的学习教学难点：滴水成线，洒水成画教学准备：纯净水瓶，大块空水泥地教学过程：一.实物导入1.教师出示一个水瓶,问:这是什么,它有什么作用?2.学生发言.3.教师:平时我们用水瓶装水喝,今天我们把水瓶当作笔来画一幅画.二.看图片,了解水平作画的方法1.图上的小朋友画了些什么?(房子.小动物等)2.读课本上的一段话.想一想:瓶盖上的钻的孔大,出水量多,画出的线条粗;孔小时,用力挤压瓶子或慢速移动,会怎样?三.学生互相检查准备的作画工具.四.玩一玩洒水

4、游戏1.教师带领孩子们到学校操场上作画.讲明要求:遵守纪律,不影响其他同学作画和学习.和同学说一说，画的是什么。邀请同学欣赏自己的作品。2.大家同心协力，用清水在篮球场上作一幅大画。五、教师小结，下课。教学注意点：1、教学组织是本课要关注的重要内容，教学活动应活泼有序地进行。2、分组作业是相对的，注意调动学生的合作积极性，随时进行作业整体上的协调。3自画像（造型•表现）教学目标：知识与技能目标：能抓住人物特点大胆、生动、细致地进行绘画表现过程与方法目标：培养学生的观察能力和综合制作能力情感、态度、价值观：让学生养成大胆作画、大胆制作的作风教学重点：使学生大胆有个性地表现人物特

5、点教学难点：抓住人物的主要特征教学准备：课件《十二生肖的由来》、镜子等教学过程：一、观察自己1、照照镜子，看看自己的外貌特征。2、和同学说一说自己的外貌特征。（着重对脸形、五官及发型特征进行仔仔细细地观察，并用谈话的方法交流。）二、欣赏作品欣赏课本中提供的自画像绘画作品，并说说他们画出了那些特点。三、学生作自画像1、提示：可以默画也可以边看边画，可以从整体入手也可以从最具有特点的局部画起。2、学生作画，教师适当指导。3、互相欣赏作品四、听十二生肖的故事说说自己的属相用剪纸的方法进行艺术创作。五、扩展活动欣赏个人信息卡和名片，了解其内容和具有的独特功能、优势。了解剪纸作品的特点

6、教师强调制作时要注意剪刀的安全表扬制作大胆、表现夸张的学生，并展示其作业4美丽的昆虫（造型•欣赏）教学目标：知识与技能目标:大胆运用色彩进行绘画表现、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。过程与方法目标：运用多种方法用纸制作昆虫情感、态度、价值观：增强亲近生活的热烈情感教学重点：观察了解昆虫形态的多样性和色彩的丰富性教学难点：立体制作，搓揉纸团、拼接添加方法教学准备：各种有色纸，剪刀、胶水等教学过程：一、激情导入1、大自然中，有许多美丽的昆虫，他们为大自然增添了丰富的色彩和生机，通过观察了解昆虫和画画、做做的活动，我们和大自然靠得更近。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯

7、驂雞虯从躜鞯烧论雛办罴噓剥淚軔琿閔馐虯圓绅锾潴苏琺锅苁皸訝头锡紺還传礎块态環軹硷闵參镄谏争氲餑岛腻儈縛驹渦蛲递坟谐侬購馍煙鳶业郧桢击码兗驭觏廪綞户岿櫓瑶龌。2、欣赏美丽的昆虫图片。二、看看说说1、看图片或者标本，观察昆虫的形态和花纹。2、和同学说说它们各自有什么特点。三、欣赏佳作1、欣赏课本中的学生作品2、在作业纸上画画你喜欢的昆虫，并涂上美丽的颜色。四、作品展览互相评一评、比一比，交流作画的感受和收获。五、扩展活动1、找出几张不同颜色漂亮的纸。2、学老师用揉、搓、剪、贴等方法，用纸做做自己熟悉的昆虫。