黎燕芬(3).doc

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1、3—6岁是孩子的第一个叛逆期俗话说:三岁看大,七岁看老。3岁左右是一个人心理发展的关键转折期，也是人生第一个叛逆期；孩子到了15，16岁开始进入第二个叛逆期——青春叛逆期了。在第一阶段是决定人格力量强弱的基石，是人生的黄金时期。此时他（她）们象种子发芽破土而出，还没有经过大自然的风雨洗礼，只是对花花世界感到好奇，殊不知等待他（她）们将是大自然的无情法则。所以在这个阶段对孩子的心理变化,行为习惯应特别注意。孩子是夫妇爱的结晶,是共同的期望和未来。平时千方百计的爱着护着,宁可自己受苦受累，不愿孩子受半点委屈。孩子的点点滴滴照顾的不细致入微，但孩子有了“我”，“我的”的意识以后，就有了的意识

2、分辨，就有了独立思考和评价周围的人对“我”的评价，特别是爸爸，妈妈对“我”的评价，这一点孩子特别在意。如果此时引导得当，孩子会向着父母乐欣赏的方向发展。反之回表现出任性，攻击，哭闹，等现象。孩子进了幼儿园以后，必然遇到人际关系的处理。此时是人格成长最重要的环节。处理的好，孩子会尊重别人，会自己确认如何与小朋友相处，并以自己的方式处理与小朋友之间的关系。处理不好，孩子往往会习惯以暴力，破坏性的行为处理自己与小朋友的关系。这种以我为中心的霸道，自我欲望的膨胀的现象，往往会受到一种挫败，转而出现自我否定或自卑的现象。孩子想象力是丰富的，有时往往超出我们的想象，你在关心他的同时，他也在审视着你

3、，假如一不小心暴了粗口，他将毫不犹豫地跟你学说。我认为孩子的“叛逆”未必是坏事，是孩子成长的表现，问题是我们如何去引导，去教育，只要不断强化孩子所表现出来且值得欣赏，值得尊重的行为，孩子就会不断结累到足够的良好品质。作为父母送给孩子的最好的人生礼物，就是表率。因为父母是孩子的第一老师！所以父母的表率作用更直接，更重要。