语文人教版六年级下册9.和田的维吾尔.doc

《语文人教版六年级下册9.和田的维吾尔.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级下册《和田的维吾尔》导学案保亭县三道镇昌园小学黄英教学目标：1、熟读课文，了解和田维吾尔的民族特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。（重点）2、积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。（难点）3、积累词语，培养语感。教法：引导法学法：自主、合作、探究的学习方式教学过程：一、激趣定标1、出示课题2、看图，谈所见、所闻、所感。（学习可根据自身的知识积累，选择其一或其二畅谈）3、读阅读提示定标二、自学互动1、初读课文，整体感知要求：①自由读文，画出含有修辞手法的句子。②正确拼读课文中带有拼音的字词。2、教师正音，给出正确读法。3、结合“词语盘点

2、”“读读记记”中本课所要积累的成语，练读。4、课文写了和田维吾尔的哪些特点？适时点拨：①交流句子的写法（读文时所画的含有修辞手法的句子）例子②总结学法，围绕中心句具体描写③学生发言，各抒己见④教师适时补充5、朗读指导（句子的积累）6、总结全文，读课文最后一个自然段，相机板书。7、知识竞答：种植业，爱好，礼仪三、测评训练《课堂同步练习册》阅读闯关题1、自由读文完成问题2、教师纠正，给出正确答案3、互相修改板书设计：9、和田的维吾尔豪气乐观酷爱土地维吾尔人爱美（虽苦犹乐）能歌善舞