六上第三单元复习教案.doc

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1、六上语文第三单元复习教案（第一课时）教学目标：1．熟读课文，掌握本单元的字、词，正确区分本单元中出现的多音字。2．掌握第三单元中出现的成语及其他词语（正确书写、正确运用），并适当拓展延伸。3.了解修改的方法，养成修改的好习惯。教学重点：掌握本单元字、词的音、形、义，积累有关成语和有关修改的名言。教学难点：掌握并能合理运用所学知识。预习导航：完成自主复习表本单元生字、二类字我曾读错的读错的字词（注上音）我曾写错的字词（练习中错题）多音字形近字组词（摘录本单元所有练习中错的）成语摘录（理解课后习题中出现的）修改的名言叶圣陶：老舍：教学流程：一、谈话导入今天我们一起来复习

2、第三单元（板书课题），重点复习这一单元中的生字词、成语以及修改的方法。二、梳理整合（一）读准字音：1.诫枉骋撰锢跻筐逊栖扉俘虏惬（1）指名读。（2）回忆在文中的词。2．练习（选择正确的读音）：瘫(tāntuān)痪模(múmó)型嗷嗷待哺（bǔpǔ）要强好（hàohǎo）胜禁锢(gūgù)景(jìngjǐng)仰脱颖(yǐngyǐn)而出寥寥(liáoliǎo)无几跻(jǐjī)身驯(xúnxùn)养惴惴(zhuìchuǎi)不安孜(zhīzī)孜不倦扉(fēifěi)页恶劣(lièlì)栖(xīqī)身俘(fǔfú)虏(二)掌握词语堪称逆境撇下前辈训诫狭窄权衡毅力

3、铅笔钢铁撰写扉页木牌打扰巨匠胶带粘补礁石一艘筐子丑陋霍金嗷嗷待哺要强好胜节衣缩食脱颖而出寥寥无几惴惴不安孜孜不倦大名鼎鼎悲观退缩顶礼膜拜神秘莫测众星捧月龇牙咧嘴荒无人烟1.自由轻声读，指名读。2.交流带点字及成语意思。3.选用上面的词语填空。（1）夏洛蒂怀着（）的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时（）的桂冠诗人罗伯特.骚塞，希望能得到她所崇拜的文学前辈的提携指点，可是换来的却是浸透冷酷和偏见的回信。在沉重的打击面前，她没有（），而是以罕见的精神毅力，（）地写作着，硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿的大门。三姐妹的（），震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的

4、盛事。（2）科学并不那么（），只要努力钻研，就可以掌握它。（3）大家()似的簇拥着冠军向领奖台走去。（4）一只小猴子正（）地对着游客做鬼脸。4.找出易错字，提醒同学注意。（三）交流多音字：冠、剥、粘、漂A同桌互相说说这几个字分别有哪几种读音，并组词。B给它们选择正确的读音。（填序号）冠①guān②guàn桂冠（）诗人冠（）军树（）冠冠（）冕堂皇剥①bō②bāo剥（）夺剥（）花生剥（）削剥（）皮粘①zhān②nián粘（）糊糊粘（）补粘（）液粘（）贴漂①piāo②piào漂（）亮漂（）泊漂（）流（四）回忆修改方法和有关修改的名言。1．交流。2.自背，然后同桌互背。三、

5、综合练习（一）字词练兵1.辨字组词堪（）狭（）钢（）膜（）牌（）湛（）峡（）刚（）模（）脾（）犹（）郊（）艘（）据（）粘（）扰（）胶（）搜（）锯（）站（）礁（）蕉（）2.写同音字bèi准（）前（）（）动疲（）yì（）力（）立小心（）（）（）术mó()术（）擦顶礼（）拜（）型jù()说家（）（）子（）绝3.解释带点字意思并选择其中两个分别说句子。嗷嗷待哺要强好胜节衣缩食脱颖而出寥寥无几惴惴不安孜孜不倦大名鼎鼎顶礼膜拜神秘莫测（二）给句中加点字词选择正确解释。硬①物体内部的组织紧密，受外力作用后不容易改变形状；②刚强；③坚决或执拗地。1.硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成

6、“大树”。精神①主要的意义；②人的意识、思维活动和一般心理状态；③活跃，有生气；④思想，道德。2.这孩子眼睛大大的，长得挺精神的。3.他精神负担太重了。4.无数人被霍金的精神和魅力吸引。（三）句子练习。1．填写关联词语。①罗伯特.骚塞（）没有给与夏洛蒂任何指点，（）傲慢地羞辱了她。②（）命运对霍金十分残酷，（）他依旧没有放弃对科学的执着探索。他（）是一个充满传奇色彩的物理天才，（）是一个令人折服的生活强者。③一个具有大无畏冒险进取精神的人，()在恶劣的环境中，（）终将成为一个成功者，一个英雄。2．仿写句子。他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百

7、亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。仿写排比句：。（四）修改1．修改的好方法其实就是　　　，老舍先生曾说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”叶圣陶先生也说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　说的就是这个道理，我还知道　　　　　说的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”也是这个意思。２.练习修改在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比塞，获得了一等奖的好评