《赤壁赋》教学目标修改前后对比.doc

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1、《赤壁赋》教学目标修改前后对比【修改前】教学目标：(一)知识和能力：1．熟读成诵，增加文言积累，积淀文言语感。2．体会景物描写之中深沉的感情，旷达风貌之下满腔的悲愤。理会课文景、情、理交融的特点。3．品味如散文诗一般精练优美的语言。(二)过程和方法：诵读、感受、理解、讨论、鉴赏、背诵(三)情感态度和价值观：理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。【修改后】教学目标：（一）知识与能力：1．知人论世，了解苏轼的生平经历及思想。2．积累《苏壁赋》中重点文言知识，背诵课文。3．

2、体会情、景、理相结合的特点。（二）过程与方法：1．以诵读为主线，在读中理解词语、句意，在读中体会文章表达的思想感情和“赋”的韵味。2．以互动为平台，在互动中揣摩语句，品析文章，解读苏轼，感悟人生。（三）情感态度与价值观：1.让学生在合作探究中领悟合作的乐趣，在发现问题解决问题的过程中获得成就感，提高学生的认识水平和思想水平。2.在苏轼身处逆境而依然旷达浪漫的精神感召下，培养学生笑对人生、积极向上的人生观。