1感受可能性.ppt

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1、简阳中学赵文琪1感受可能性如果随意投掷一枚质地均匀的骰子，那么⒈掷出的点数会是10吗？⒉掷出的点数一定不超过6吗？⒊掷出的点数一定是1吗？不会不一定一定猜一猜、想一想探究新知：思考下列事件：1.掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数不超过63.3个人分成两组，一定有2个人分在同一组；2.太阳从东方升起；★这些事情我们事先肯定它，这些事件称为。一定会发生必然事件1.掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是10；2.负数大于正数；探究新知：★这些事情我们事先肯定它，这些事件称为。3.太阳从西方升起；一定不会发生不可能事件⒉打开电

2、视，正在播放动画片；⒊简阳市2018年10月1日会下雨；⒈掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是1；探究新知：★这些事情我们事先，这样的事件称为。无法肯定它会不会发生随机事件巩固新知议一议：举出生活中的几个必然事件、不可能事件和随机事件。你能把事件发生的可能性与相应数值联系起来吗？必然事件不可能事件随机事件小试牛刀1.指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？（1）两直线平行，内错角相等；（2）任意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是奇数；（3）将油滴入水中，油会浮在水面上；（4）在装有3个球的布

3、袋里摸出4个球；2.从可能性的角度考虑，以下成语分别描述了什么样的事件？（1）海底捞月（2）守株待兔（3）拔苗助长（4）风吹草动活动一：掷骰子做一做：利用质地均匀的骰子和同桌做游戏，规则如下：（1）两人一组游戏，各自掷一枚骰子，每人可以只掷一次骰子，也可以连续地掷几次骰子。（2）当掷出的点数和不超过10时，如决定停止掷，那么你的得分就是所掷出的点数和；当掷出的点数和超过10时，必须停止掷，并且你的得分为0。（3）比较两人的得分，谁的得分多谁就获胜。多做几次上面的游戏，并将最终结果填入下表：第1次点数第2次点数第3

4、次点数…得分第一次游戏甲…乙…第二次游戏甲…乙…第三次游戏甲…乙……………………议一议：2、在做游戏时，如果前面掷出的点数和已经是5，你是决定继续掷还是决定停止掷？如果掷出的点数和已经是9呢？1、在做游戏的过程中，你是如何决定是继续掷骰子还是停止掷骰子的？★一般地，随机事件发生的可能性是有大有小的。请同学看转盘，做下面的游戏：（1）自由转动转盘，每人分别将转出的数字填入四个方格中的任意一个；（2）继续转动转盘，每人再将转出的数字填入剩下的任意一个方格中；（3）转动四次转盘后，每人得到一个四位数；（4）比较得到的四

5、位数。谁大谁就获胜。活动二：转盘游戏谁能赢？问题思考：（1）在上述的游戏中，如果第一次转出了下面的数，你会把它填在哪个方格中？请说出为什么？①9；②0；③7；④3.（2）这样可以转出最大的四位数是多少？最小的是多少？（3）多做几次上面的游戏,在游戏的过程中,你积累了哪些经验?获胜的同学靠的是智慧，还是运气？1、下面第一排表示了各袋中球的情况，请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性大小，并用线连起来。检测提升：②③④⑤3、街头常见这样的游戏，如图所示（以下称游戏提供者为甲方，游戏者为乙方），乙方向甲方付十元钱后即

6、可转一次转盘，转盘停止后，指针指向几就顺时针走几格，得到一个数字，这个数字所在区域内的物品就归乙方（如图，每个扇形的大小一样。）你认为这个游戏对甲乙双方公平吗？为什么？橡皮一块8手表一块1笔芯2一枝3笔记本一本40.5元面包一个5饮料一箱铅笔6一枝复读机一台7橡皮一块8手表一块1笔芯2一枝3笔记本一本40.5元面包一个5饮料一箱复读机一台7铅笔6一枝指针位置12345678顺数位置笔芯一枝面包一个铅笔一枝橡皮一块笔芯一枝面包一个铅笔一枝橡皮一块谈谈收获吧本节课有什么收获？学习了哪些知识？作业:1、观察生活中的事件

7、，并思考发生的可能性。2、完成反馈检测。谢谢！欢迎指导！