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1、6.1感受可能性学习目标:1.通过对生活中各种事件的判断,归纳出必然事件,不可能事件和随机事件的特点,并根据这些特点对有关事件做出准确判断。2.通过“摸球”这样一个有趣的试验,形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能力,了解影响随机事件发生的可能性大小的因素。重点:1.随机事件的特点并能对生活中的随机事件做出准确判断;2.对随机事件发生的可能性大小的定性分析。难点:对随机事件发生的可能性大小的定性分析如果随机投掷一枚均匀的骰子,⒉掷出的点数一定不超过6吗?⒊掷出的点数一定是1吗?不会不一定一定想一想:⒈掷出的点数会是10吗?探

2、究一:下列事件一定会发生吗?1.3个人分成两组,一定有2个人分在同一组;3.如果今天星期三,那么明天是星期四;2.太阳从东方升起;一些事情我们事先肯定它一定会发生,这些事件称为必然事件。⒋太阳从西方升起;⒌负数大于正数;一些事情我们事先肯定它一定不会发生,这些事件称为不可能事件。必然事件和不可能事件都是确定事件。6.掷一枚均匀的骰子,掷出的点数是10;⒉掷一枚硬币,有国徽的一面朝上;⒊买彩票恰好中奖;⒈大坝镇2015年5月20会下雨;⒋打开电视,正在播放动画片。下列事件一定会发生吗?探究二:一件事情我们事先无法肯定它会不会发生,这

3、样的事件称为不确定事件,也称为随机事件。巩固新知:议一议:举出生活中的几个确定事件和不确定事件。①太阳从东方升起;②太阳从西方落下;③明天是晴天;④掷骰子支出点数是5;⑤1+1=2;⑥1+1=3;⑦我们班20号是女生;⑧打开电视正在播放广告;⑨刻舟求剑;⑩拋一枚硬币,正面朝上。确定事件有:不确定事件有:①②③⑤④⑦⑥⑩⑧⑨游戏1:掷骰子做一做:利用质地均匀的骰子和同桌做游戏,规则如下:(1)两人同时游戏,各自掷一枚骰子,每人可以只掷一次骰子,也可以连续地掷几次骰子。(2)当掷出的点数和不超过10时,如决定停止掷,那么你的得分就是所

4、掷出的点数和;当掷出的点数和超过10时,必须停止掷,并且你的得分为0。(3)比较两人的得分,谁的得分多谁就获胜。探究三:多做几次上面的游戏,并将最终结果填入下表:第1次点数第2次点数第3次点数…得分第一次游戏甲…乙…第二次游戏甲…乙…第三次游戏甲…乙……………………在做游戏的过程中,你是如何决定是继续掷骰子还是停止掷骰子的?15435252614522510900109在做游戏时,如果前面掷出的点数和已经是5,你是决定继续掷还是决定停止掷?如果掷出的点数和已经是9呢?小明:掷出的点数和已经是5,根据游戏规则,再掷一次,如果点数不是

5、6,那么我的得分就会增加,而掷出的点数不是6的可能性要比是6的可能性大,所以我决定继续掷。小颖:掷出的点数和已经是9,再掷一次,如果点数不是1,那么我的得分就会变成0,而掷出的点数是1的可能性要比不是1的可能性小,所以我决定停止掷。你认为小明和小颖的说法有道理吗?议一议:游戏2:摸球若一盒中装有红球,白球共有10个,每个球除颜色外其他相同。每次任意摸出一个球,记录下所摸球的颜色,并将球放回到盒中。球的颜色红色白色摸到次数将结果填在下表中:47531.在上面的掷骰子、摸球活动中,每次摸到的球的颜色是不确定的。2.一般地,不确定事件发

6、生的可能性是有大有小的。归纳:有一些写着数字的卡片,他们的背面都相同,先将他们背面朝上,从中任意摸出一张:(1)摸到几号卡片的可能性最大?摸到几号卡片的可能性最小?(2)摸到的号码是奇数,和摸到的号码是偶数的可能性,哪个大?112241巩固:摸到1号的可能性最大;摸到4号的可能性最小一样大课堂练习:1.议一议:举出生活中的几个确定事件和不确定事件。确定事件有:不确定事件有:①②③⑤④⑦⑥⑩⑧⑨(1)两直线平行,内错角相等;(2)将油滴入水中,油会浮在水面上;(3)明天是晴天;(4)任意投掷一枚均匀的骰子,掷出的点数是奇数;(5)1

7、3个人中,至少有两个人出生的月份相同;(6)经过有信号灯的十字路口,遇见红灯;(7)在装有3个球的布袋里摸出4个球(8)抛出的篮球会下落。(9)打开电视机,它正在播放动画。(10)1+1=32、下面第一排表示了各袋中球的情况,请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性大小,并用线连起来。课堂练习:3.口袋里有10只黑袜子,6只白袜子,8只红袜子,任意摸出一只袜子,什么颜色袜子被摸出的可能性最大?4.某路口红绿灯的时间设置为:红灯40秒,绿灯60秒,黄灯4秒。当人或车随意经过该路口时,遇到哪一种灯的可能性最大,遇到哪一种灯的可能性最小

8、?根据什么?课堂练习:黑袜子遇到红灯的可能性最大;遇到黄灯的可能性最小5.袋子里有8个红球,m个白球,3个黑球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,若摸到红球的可能性最大,则m的值不可能是()A.1B.3C.5D.10D课堂练习:事件不确定事

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