4B第四单元第二课时.doc

《4B第四单元第二课时.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题4BUnit4Buyingfruit“学程导航”课时教学计划施教时期　年月日教学内容Unit4Buyingfruit共几课时课型New第几课时三维目标1.能听得懂、会说和会读日常交际用语CanIhelpyou?I’dlikesome…Howmanykilos?…kilos,please.2.渗透询问价格的日常交际用语:Howmuch…?…yuan.3.能正确表达每重量单位的单价。教学重难点重点：目标1,2难点：能灵活运用Howmuchisit?It’s…Howmucharethey?They”re…教学资源学生已有

2、的经验：学生对购物已有一定的了解，会用CanIhelpyou?Whatwouldyoulike?询问顾客需要什么东西。以及会用I’dlike…进行回答，跟以前不一样的是，前面用的是单数，这儿是复数。可能遇到的问题：Howmanykilos?要用复数，但是回答onekilo的时候不能用复数。解决的策略：创设情景，多操练句型教具，学具：录音机预习设计听录音，了解课文大意。★★试着朗读课文。★★★试用CanIhelpyou?I’dlikesome…Howmanykilos?…kilos,please.的句型练习说话。学程预设

3、导学策略调整与反思A.热身导入（5分钟）1.学生看图片快速抢答单词apples,oranges,bananas,peaches,grapes,watermelons,pears.2.复习上节课的重点句型。Whatarethese/those?They’re…B.自学展示（3分钟）选择正确的一项逐一出示单词卡片师生进行问答练习。出示小黑板，检查学生的预习情况1.threekilosA.三公斤B.三斤2.I’dlikesomepears,please.A.我想买些梨子。B.我喜欢梨子。3.Howmanykilos?A.多少

4、钱？B.多少公斤？C.合作探究。（17分钟）1.正确认读重量单位和每重量单位的单价1公斤/千克:onekilo(1Kg)     5公斤/千克:fivekilos 5元/千克:fiveyuanakilo(5元/Kg)2.Learnsentences:CanIhelpyou?I’dlikesome….  Howmanykilos?…kilos,please.(1)T:Now,I’mashopassistant.Youcanbuyfruitsfromme.CanIhelpyou?S:I’dlikeapples.T:Howm

5、anykilos?S:Twokilos,please.T:OK,hereyouare.S:Thankyou.T:Bye!S:Bye!T:Ialsoliketobuysomefruitsformyfatherandmother.Who’dliketobetheshopassistant?T:OK.You,please.(2)S1:CanIhelpyou?出示小黑板，领读。跟一个学生进行对话，作示范。做出反馈性评价纠正学生的错误发音。巡视了解完成情况。T:I’dlikesomepeachesformymother.S1:H

6、owmanykilos?T:Threekilos,please.S1:Hereyouare.T:Thankyou.(3)学生和学生之间进行对话。D.巩固练习。（6分钟）1.学生跟录音朗读对话。2.分角色读对话。3.表演对话。E.达标检测（8分钟）《一课一练》P28四F.作业布置（1分钟）明确作业要求。作业设计★跟录音朗读课文3遍，注意模仿其语音、语调。★★A部分对话抄写一遍，并翻译。★★★试着默写A部分对话。教后反思