赖晓恒个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.历史专业本科毕业，有较好的专业知识功底2.属于年轻群体教师，容易接受新的教学理念，有较大的发展空间3.具备一定的创新意识4.性格随和、待人热情，适合教师行业5.热爱本职业和本学科6.积极提高教学能力和专业知识，学习上进心强1.缺乏一定的教学经验，教学方式不够熟练，对课堂的掌控力缺乏2.对学生缺乏一定的教育方法外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校注重培养青年教师，采用“一帮一”制度，老教师带新教师2.学校以及市里经常举行教学比赛，有条件积累经验3.3.学校历史教研组和备课组

2、经常举行教学比赛和教学互听课，注重教师备课、听课、评课三步骤1.学校班级人数多，学生不易接受新的教学方式和创新理念2.如何教育学生和与学生交流缺乏一定的方法二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.积极性高，做事有耐心，善于做规划，有自己的方法和目标2.接受能力强，善于接受新思想，容易接受新观点3.善于接受别人的意见，有自己的主见。4.努力抓紧一切机会，积极提高自己的教学能力5.多点参加教学技能比赛，多给自己学习的机会1.打破传统教学方式的禁锢2.敢于教育和管理学生Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.多与有经验的老师交流，多点听课2.积极认真参加各种培训活动3.

3、课余时间充足，多点用于学习1.与传统的教学方式进行磨合2.学生的学习方式需要长时间的改变