徐晓平：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.乐于从事物理教育，喜欢物理这门学科，学习态度积极、勤恳务实的工作作风。 2.亲和力强，注重爱护和培养学生的求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。1.对学生的基本情况及学习程度了解不够。 2.设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高 3. 虽然上课的理念有所更新，但是理论与实践还有一定差距，理论没有很好的指导教学实践。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.在听课和外出学习的过程中，发现自己的不足，找到自己与他人的差距。

2、 2.多听课多学习、促使自己在课堂管理、课堂教学技能技巧个方面有很大的进步。1.做一名轻松、快乐的受欢迎的老师. 2.做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）积极参加学校的评教赛讲，学习他人的长处，并应用到自己的教育教学中。改正自己的不足，大胆的创新，做教学改革的实践者。 Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）通过本次培训，认真听取专家老师的报告，提升自己的综合素质。注重实练，克服教学过程中的困难，迎难而上，坚持就会有成效，相信我们会成功。