首师版义务教育版七年级道德与法治上册我是谁_教案1.docx

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1、我是谁【教学内容】人贵有自知之明认识自己有办法【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】1．知识目标：正确认识自我的重要性；知道自己的优点和缺点。2．能力目标：提高学生自主探究、小组讨论合作、小组评价的能力。3．情感与价值观：使得同学们了解自我评价的重要，引导学生全面、客观、发展地认识自己，从而形成比较清晰的自我整体形象。【教学重难点】1．体会正确认识自我的重要性。2．正确认识我自己。【教学过程】教学过程教师活动学生活动设计意图环节一：故事导入阅读齐国相国邹忌故事。思考：这则故事告诉我们什么道理？这则寓言告诉我们，人在一片赞扬声里一定要保

2、持清醒的头脑，特别是居于领导地位的人，更要有自知之明，才能不至于迷失方向。学生阅读故事思考问题，导入新课。故事引入新课，引起学生的好奇心。通过学生思考，人在一片赞扬声里一定要保持清醒的头脑，特别是居于领导地位的人，更要有自知之明，才能不至于迷失方向。5/5环节二：自主学习由学生读本课的学习目标和重难点，然后出示知识要点填空。学生通过阅读课本来完成这部分内容。检测自学部分由学生引导完成，这些内容的设计符合新课改的理念，坚持以学生为主体，变要我学为我要学。环节三：学生活动学生活动一你？到底是谁！学生为自己画个“像”。我是学生活动二阅读教材森林

3、运动会思考1．无所不能的兔子为什么没有在爬树、飞行比赛中获得冠军？2．设想游泳比赛的结果，兔子会赢吗？为什么？3．兔子要想赢得比赛，应该参加的项目是，这个故事给我的启示在我们成长过程中，正确认识自己非常重要。正确认识自己既要认识到自己的优势，也要认识到自己的不足。学生活动三：故事续写情景一：狐狸的命运情景二：孔雀的命运这些故事告诉我们什么道理？我们要认识自己的优学生在纸上用最合适词语围绕“我是谁”这个问题写二十个句子。学生分组讨论问题并选派代表发言。学生续写故事并回答问题。学生知道每个人都有自己的性格特征、兴趣爱好等，我们要像探宝一样认识

4、自己。通过小组交流讨论，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，也锻炼了语言的表达能力，引导学生认识。正确认识自己非常重要。发挥学生的想象，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。5/5势，才能理智规划人生道路，并向正确的目标前进；认识自己的不足，才能避免不必要的错误，在人生道路上少走弯路。环节四：课堂小结解疑答难，归纳总结，点明重点，回顾全课。学生总结本节课的收获。巩固知识，提高能力，正确认识自己非常重要；我们要认识自己的优势，才能理智规划人生道路，并向正确的目标前进；认识自己的不足，才能避免不必要的错误，在人生道路上少走弯路。环节五：当堂训练课

5、件展示习题。学生思考并回答。起到巩固知识点的作用。【第二课时】【教学目标】1．知识目标：了解正确认识自己的几种恰当途径。2．能力目标：初步学会正确认识自我的方法，提高正确分析、评价自己的能力。3．情感态度价值目标：能用发展的眼光主动积极地认识自我，在全面认识自我的基础上，树立自信心，从而形成正确的人生奋斗目标。【教学重难点】1．认识自我的方法和途径。2．激发产生正确认识自我的愿望，从而更加主动地学习和掌握认识自我的正确方法。【教学过程】教学过程教师活动学生活动设计意图环节一：故事导入课件播放青蛙故事。（井底之蛙）学生阅读故事思考问题，故事

6、引入新课，引起学生的好奇心。5/5思考：你想对青蛙说些什么？一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。我们要正确认识自己。导入新课。通过学生思考，我们要正确认识自己，掌握认识自己的方法。环节二：自主学习由学生读本课的学习目标和重难点，然后出示知识要点填空。学生通过阅读课本来完成这部分内容。检测自学部分由学生引导完成，这些内容的设计符合新课改的理念，坚持以学生为主体，变要我学为我要学。环节三：学生活动学生活动一：故事欣赏羊与长颈鹿、橄榄树和无花果这些寓言故事告诉我们什么道理？客观、全

7、面认识自己。善于认识自己的长处和优势，了解自己的短处和劣势。珍惜和发挥自己的能力和特长，不能盲目学习别人而忘记自己的优势。学生活动二：议一议通过观看视频短片《刮目相看》。思考：吕蒙将军为啥能得到大家赞美？做一做：填写自己近一两年来的变化。习惯方面的变化：学生在纸上写出自己的优点和不足。学生分组讨论问题并选派代表发言。学生指出自己眼中的同学。学生观看学生知道正确认识自己首先要客观、全面认识自己通过小组交流讨论，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，也锻炼了语言的表达能力，引导学生认识。正确认识用发5/5学识方面的增长：性格方面的变化：能力方面的

8、提高：总结：每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。学生活动三：分组把刚才写的自己的优缺点展示，其他同学提意见。总结