浅谈中途接班的感受和做法.doc

《浅谈中途接班的感受和做法.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、-----浅谈中途接班的感受和做法各位老师大家好，很荣幸今天能够有机会在这里和大家一起交流。我是求实中学南校初二4班（现在是三4班）的班主任赵向飞。2009年的这个时间，和在座的各位一样，我怀着忐忑而又激动的心情来到了求实，从我的中学数学老师杨梅老师手中，接下了二（2）班这个让我在两年中有过无奈，有过喜悦，有过失败，也有过成功的班级。同时也接过了67个给过我欢笑和泪水，给过我温暖和幸福的可爱的孩子。作为一名年轻的老师，来到一个新的环境，面对一大群和你第一次见面的孩子们，看着他们笔挺的坐姿，或鼓励、或信任、或期盼的眼神，怎么和他

2、们相处，如何相处，怎样定义自己和孩子们之间的关系，这的确是每一个初到求实的老师值得思考的问题。记得我在上小学的时候，有一次看到班主任上厕所，当时我惊讶的不得了，心想原来老师也要上厕所啊！现在回想起来不禁哑然失笑，但在儿时的我们心中，老师就像天上的神仙一样，无所不知，无所不能。老师说过的话就像圣旨，面对老师我们都怕得不得了，甚至连说话时都不敢直视老师的眼睛。一晃到如今，我也成为了一名老师，不过，我不希望自己在学生心里像一座高高在上的泥塑，不希望我的学生像当年的我那样害怕老师。每一次接班，我都希望自己能尽快融入这个集体，尽快融入到

3、孩子们的生活当中，彼此建立起理解、信任和感情。成为一名优秀的老师、一名优秀的班主任，究竟需要具备哪些素质？我很羡慕郑磊生老师的渊博和儒雅，也很崇拜詹瑞老师的博学和睿智，在求实有很多优秀的班主任老师他们在教育教学、班级管理上好像有着数不清的方法和创意，面对这些，作为一名年轻教师的我们只有通过不断的读书和学习，来争取自己在教育之路上的一次又一次蜕变。不过不用担心，在面对一个陌生班级，一群对你充满期盼的孩子的时候，我们还拥有一件最最重要的制胜法宝，它不需要你有多聪明、多睿智，它隐藏在你内心最柔软的地方，那，就是情感。最质朴也是最真诚

4、的东西，往往最能打动人。每一次接班，我渴望走进孩子的生活，走进他们的世界，走进他们的心灵，渴望和孩子们交朋友，渴望和他们一起分担失败时的泪水，分享成功时的喜悦。有句老话：亲其师，才能信其道。如果孩子们在感情上没有接纳你，那么我们又拿什么换取孩子们的信任呢？让孩子爱你，很简单，先让孩子感觉到你对他的爱。老师对学生的热爱和期待是学生不竭的动力。当学生从老师那里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时，他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的情感体验，就会愉快地接受教师的教诲，并努力把这教诲转化为行动，从而实现教师的期望。反之，如果学生

5、感受到老师对他漠不关心甚至蔑视、讨厌，学生往往会对学习抱应付甚至放弃的态度。所以面对一个新的环境，加入一个新的集体，首要任务就是如何尽快融入到孩子们当中，融入到这个集体，而爱就是这个过程必不可少的催化剂。对孩子们来说，一个老师愿意为他付出时间、付出精力，那么他就是一个好老师；而当一个老师愿意为他付出感情、付出关爱，他就是一个可以交心的好朋友。当我第一天踏上讲台的时候，我就曾和孩子们说过，来到一个班级，我最看重的不是大家的成绩有多么优秀，而是我是否能够尽快的融入这个集体。最难以容忍的不是孩子们有多么淘气，而是在和孩子们的相处中被

6、孤立、甚至被排斥。我渴望和孩子们融洽的相处，渴望走进他们的圈子成为他们的一员。然而这一切都离不开沟通，而良好的沟通必须建立在情感的基础上。因此，朋友们，开学以后无论我们将面对一群怎样陌生的脸庞，只要我们能把最质朴、最纯真、最无私的爱注入到这个新的集体、注入到我们工作中的每一年、每一天，那么我相信你一定会收获身为求实班主任的别样的幸福。下面我想谈一谈有关中途接班的问题。如果我要担任班主任的话，那么就一定是中途接班。我是一名物理老师，也许从大学选择物理的那一刻起，中途接班就成为了我们的宿命。真的很羡慕其他的班主任，一年级接班，从班

7、级建立的那一刻起，命运就和班里的孩子维系在了一起。就像自己亲手种下了一颗种子，从播种到发芽、从成长到收获，每一刻的亲历、每一刻的体验都显得那么真实那么亲切。这种成就感，是身为物理老师的我们永远无法体会到的。而中途接班的我们，往往接到的都是“烫手山芋”般的“问题班”。不过你千万不要气馁和担心，因为看到一个集体，在自己的手中一点点改变、一点点进步，看到一群孩子和自己从陌生到熟悉再到亲密无间，又何尝不是一种喜悦、满足和幸福呢？五个月前，在初二下学期这个敏感的多事之秋，我迎接到了自己来到求实的第二个班级----初二4班。刚来到四班最初

8、的那段时间，中途接班的我的确遇到了不少的困难，班里66个孩子，男生37人、女生29人，男生多的集体有活力，但纪律往往有问题。成绩很糟糕，平均分年级倒数第一，高分区（年级前160名）5个人，距离平均数差了一半。上学期的期末考试年级16个班级当中，只有四班没有达标。班里还有几个“