浅谈信息技术课应该如何提高学生的学习兴趣.doc

《浅谈信息技术课应该如何提高学生的学习兴趣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅谈信息技术课应该如何提高学生的学习兴趣电教组——徐鑫新课程下的信息技术，内容更为丰富，知识面更广，对学生实际动手解决问题的能力要求更高。但是做为一门非高考科目，大多数学生对其很不重视，觉得这是一门副课，甚至不学。那么，如何上好这门课，我觉得首先应该充分调动并提高学生的学习兴趣。下面就我在信息技术教学过程中，如何提高学生的兴趣谈谈我的做法：在平时的教学中应该尽量讲解学生感兴趣的话题：1、例如我在讲解“获取信息的过程与方法”这一节的时候，讲到计算机中常用的信息存储格式时。（1）、常用的视频格式有RM/RMVB、AVI等。此时你可以给学

2、生讲解一些网上常用的视频格式，比如优酷网、土豆网上的视频格式是FLV等。还可以给学生讲解怎样录制各种自拍视频或者游戏视频，并如何转换格式上传到网站。学生一定会很感兴趣。（2）、常用的音频格式有MP3、WMA等。那么你可以给学生讲解MP3播放器中播放的音乐格式有哪些。（音质好坏怎样区别，怎样转换？两种格式有何区别？）这时的一个重要参数：比特率（bps），它决定了一个音频文件音质好坏。那么什么是比特率呢？这时可以给学生讲解相关的内容，提高学生的兴趣。这样对课堂教学有着锦上添花的作用。（3）常用的图形格式有BMP、JPG等。那么两种格式有

3、何区别，先让学生自己思考回答。然后提示学生，此时你可以提问学生？大家都上腾讯QQ吧，那么QQ头像你们换过吗？自定义头像的图片格式是什么？还有QQ空间上传的照片是什么格式？提问了这些以后，同学们兴趣一下就被调动起来了。此时再讲解两种图片的区别，学生一定会专心听讲，再讲解的教学内容就是事半功倍了！2、在讲解“获取网络信息的策略与技巧”这一节时，讲解有关常用的下载工具时，可以提问学生都用过那些下载工具？学生回答迅雷，网际快车等。然后我们补充其他的下载工具，比如QQ旋风、网络蚂蚁、电驴、BT下载等。当你讲到电驴的时候，学生肯定会哈哈大笑，此

4、时就给学生讲解这些下载工具的工作原理和区别以及各自的特点等，学生的兴趣大增，课堂教学效率也随之提高了。3、在讲解“用编制计算机程序来解决问题”这一节时，我们可以从网上下载或者自己编写几个小程序。然后上课的时候给学生演示，让学生观看。例如简单的盗号木马（盗QQ密码、电子信箱密码等），再比如各种恶作剧小程序。如屏幕上下颠倒，或者突然黑屏、屏幕下雨等等。嘿嘿，总之学生都对这种小程序都比较感兴趣。上课之前先给学生演示下，充分调动学生的兴趣。这样学生就会更加喜欢这门课程了！4、在讲解“计算机硬件的组成”时，可以把计算机中的各个部件拿给学生看，

5、让学生充分认识各个零件。例如显卡、内存条、主板、硬盘等。并讲解一些与此有关的常识，例如品牌机、兼容机的区别，各个元件的参数（CPU主频、倍频，硬盘容量大小，转速，价钱等等）还可以讲解一些装机常识。最后再言归正传，讲解主题。总之，在信息技术教学中，每节课中都有很多话题都能引起学生的关注，提起学生的兴趣。所以，在平时的教学中，我们应该细心的观察，深入挖掘教材中能提起学生兴趣的话题，并展开详细的介绍。这样，学生的求知欲才会被充分的激发和调动，我们的信息技术课才会被学生重视，才会有更加富有意义！