怪汽车优秀教案.doc

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1、活动名称：怪汽车小2班一、活动前思考：我班的孩子特别喜欢玩汽车，他们从家里带来了各种各样的汽车玩具，孩子们认识了不同的车辆，知道了不同车辆的外形与功用。他们非常喜欢模仿小司机，这节语言活动《怪汽车》，通过欣赏故事，让幼儿大胆地说出自己看懂的画面和情景，感受故事的趣味性。知道水果蔬菜也能够变成车辆。同时让幼儿明白要爱护小动物、帮助小动物。让幼儿在获得知识的同时，情感得到熏陶。二、活动目标：1、欣赏故事《怪汽车》，感受故事的趣味性。2、学说故事中的短句“我准备住在****做的房子里”的句式。三、活动重难点：重点

2、：感受故事的趣味性。难点：学说故事中的短句“我准备住在****做的房子里”的句式。四、活动准备：《怪汽车》PPT、开汽车音乐、南瓜、萝卜、西瓜、各种蔬菜水果五、活动流程活动过程价值分析一、讨论1.听听讲讲听声音、看动作，猜猜是谁来了。三只小动物发生了一件有趣的事，我们一起来看看吧！2．看看想想小动物造了三幢新房子，看看小动物的房子与我们住的房子有什么不一样，它是用什么做的？怎么样的房子？总结：水果也能做房子，蔬菜也能做房子。二、欣赏故事《怪汽车》（一）边讲述并讨论：☆通过三种不同形式的出场，让充分激发幼儿的

3、快乐情绪，为故事的有效展开作好铺垫。1.小猫准备住在南瓜做的房子里，小猴和小兔分别准备住在什么做的房子里呀？（学习“准备住在****的房子里”的句式）2.看，发生什么事情了？小猴怎么了？重点提问：新房子太大搬不动，他们会想什么好办法？小结：小猫、小兔、小猴准备把新房子滚到动物新村去3、小猫、小兔、小猴准备把新房子滚到动物新村去。1）当他们在马路上滚房子时，狐狸警察说了什么话？（幼儿学说集体学说）2）你们知道为什么马路上不能滚房子吗？（影响交通秩序）3）重点提问：不能滚房子，那可怎么办？三只小动物急死了。请你

4、们帮小猫、小兔、小猴想办法，怎样通过马路把新房子搬到动物新村去？4、看看聪明的小猴子想了什么办法呀？那小兔和小猫呢？南瓜、萝卜、西瓜房子变成了什么？小结：他们给房子装上了轮子，变成了南瓜车、萝卜车、西瓜车。（二）看课件《怪汽车》完整的听一遍故事，想想还有哪些东西也能做汽车？三、讲讲做做老师这里有好多的图片，请你们看一看，选择一个自己最喜欢的，然后告诉我们你准备住在什么做的房子里？四、游戏：开汽车变变变，房子变车子咯，我们开着我们的怪汽车走咯！（幼儿扮演小司机，在音乐活动中游戏。）☆利用多种形式的问答，角色扮

5、演，一问一答来让幼儿在游戏中学说简单的短句。☆引导幼儿发散思维，想出各种办法来帮助小动物解决困难。☆以音乐游戏串起结尾，让幼儿体验有趣的故事情节。