小班故事活动《爱吃水果的牛》.doc

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1、小班早阅故事活动《爱吃水果的牛》一、活动目标：1、能安静地自己阅读图画书2、知道逐页阅读图画书3、尝试根据图画内容猜测故事二、活动重难点：重点：尝试根据图画内容猜测故事难点：能安静地自己阅读图画书，知道逐页阅读图画书三、活动准备：1、幼儿用书《爱吃水果的牛》人手一本2、教学大书《爱吃水果的牛》3、奶牛手偶4、奶牛图片（图画书的封面的奶牛图案）四、活动过程：1、通过阅读图片引出故事——今天老师请来了一位朋友，它是一只可爱的小动物，你们猜猜看是谁呀？——教师出示奶牛手偶，引导幼儿仔细观察奶牛手偶。——你们从哪里看出来是

2、奶牛的？对幼儿回答问题给予认可，通过和奶牛手偶拥抱等方式鼓励积极发言的幼儿。——用手偶和其他的孩子一一拥抱，让幼儿熟悉这个过故事的主角。1、和幼儿讨论有关奶牛的形象。——你们知道奶牛有什么本领吗？——这只奶牛的肚子里面可能有些什么呢？——看一看图片上的奶牛肚子里藏了什么？——指导幼儿观察图片上奶牛肚子里的各种水果——原来这是一只“爱吃水果的牛”1、出示大书，引导幼儿阅读故事名字。——和幼儿一起阅读这个故事的名字：爱吃水果的牛——观察图画上的奶牛在吃苹果的细节。2、打开故事大书，逐页阅读。——阅读到“主人和邻居生病”

3、之处，请幼儿猜测：——爱吃水果的牛到底用了什么方法照顾主人和邻居的呢？——请幼儿自己阅读，寻找答案。3、幼儿每人一本图书，尝试独立阅读——请幼儿看书的时候，用手指捏着书角轻轻地一页一页地翻书——找到教师问题的答案后，记在心里。4、请幼儿回答和讨论——这只爱吃水果的牛怎样帮助他的主人和邻居呢？——它用了什么方法呢？5、和幼儿一起阅读故事大书，讲述后面的故事，与幼儿讨论爱吃的水果。——和幼儿讨论爱吃水果，帮助幼儿明白水果都有着丰富的营养，可以使我们的身体变得更强壮。所以我们要和爱吃水果的牛一样，样样水果都爱吃。1、活动

4、延伸：——游戏“水果变变变”教师用动作表示各种不同的水果请幼儿猜一猜。六、反思：