《自选商场》教学设计.doc

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1、一年级上册：识字二2、自选商场学习目标：1、认识14个生字，认识2个偏旁“女、”。2、正确、流利地朗读课文。3、观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给购物的人带来的方便。学习重点：1、认识14个生字，认识2个偏旁“女、”。2、正确、流利地朗读课文。学习难点：生字的识记一、看图谈话引入新课1、谈话师：小东和妈妈去哪了？咱们汕头有哪些自选商场呢？2、理解“自选”师：在自选商场怎么购物呢？师：能自己自由选择东西的商场就叫自选商场。3、认读“商、场”两个字。师：谁认识这两个字？来给我们读读？二、谈感受，学习课文第一自然段1、看图说体会师：走进自

2、选商场，你会有什么样的感觉？2、引读第一自然段师：所以课文的第一段就告诉我们什么呢？3、了解“东西”、“真”的意思，并用“自选商场里有…”说话。师：自选商场里有可吃的东西，有可用的东西，在这东西就是指商场里的什么呢？三、创设情境，自主识字1、引入：自选商场里的东西真多，书里面也给我们介绍了一些商品，大家来看看是什么？2、同桌合作认词3、请三对同桌一起认读词语4、去掉图片认读词语（男或女生读）5、认读生字宝宝①提醒读准：平舌、翘舌、后鼻、前鼻②齐读生字宝宝③抢红旗游戏6、交流识字方法①学生汇报识字方法②认识两个部首“”、“女”③小结识字方法：加一加

3、、减一减、猜一猜。7、读词语，并给词语分类。①开火车读词语②发现分类：食品、日常用品、学习用品③拓展：填量词A：同桌讨论B：小老师带读四、课间活动：律动五、小组合作，自主学习课文第二、三自然段1、读第一自然段引入师引读第一自然段：通过前面的学习，我们知道了…2、学习第二自然段①布置小组合作学习师：现在老师交给你们一个学习任务，需要小组合作完成，请看任务用①②标出第二自然段有几句话四人为一小组读课文，把第二自然段读流利，遇到难读的句子多读几次。在小组内说说你从第二自然段中知道了什么？②汇报读课文情况A指名2小组读B指导读好第二段的长句。师：第二段有几

4、句话？因为句子比较长，所以读的时候在有斜杠的地方稍微停顿一下。C师范读D生齐读③在图片上指出：货架、收银台、营业员师：谁能在插图上指出货架、收银台、营业员④汇报读懂了什么？师：你们读懂了什么呢？A理解：“一些、食物、很快”等词语B感受在商场购物和其他地方的不同师：商品种类多；环境好、卫生；人们是自己直接从货架上选商品，不需要售货员的帮忙；用电脑算起来快…⑤学习第三自然段师：所以课文的最后一段告诉我们什么呢？⑥朗读识字2师：你们去商场买东西开心吗？大家一起带着好心情去自选商场购物吧，一起打开课文朗读吧！六、识字拓展1、小结：自选商场不但商品多，还给我

5、们的购物带来了方便。我们还在商品的名称上认识了很多字呢！2、我会说请谁来给同学们介绍你在哪个商场买了一样什么商品？还在商品上认识了什么字？七、总结:自选商场不但给我们的生活带了方便，同学们还在商品上认识了很多字，除了课本，其实只要你留心在日常生活中处处都能识字哦！八、布置作业1、把课文流利地读给家长听。2、认读我会认的字、预习我会写的字。板书：2、自选商场商品多真方便金阳小学陈晓虹