励志陈俊锦《圆的周长》学案.doc

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1、《圆的周长》导学案西师版六年级上册励志陈俊锦学习目标：1、通过猜想和验证发现圆的周长和直径的关系。2．理解和掌握圆周率的概念和意义，知道圆周率的值和表示圆周率的字母字母。3.根据圆的周长和直径的关系推导出圆的周长计算公式，并能灵活运用圆的周长计算公式解决实际问题。学习重点：验证发现圆的周长和直径的关系并推导出圆的周长计算公式，并能在解决相关实际问题中进行灵活运用。学习难点：理解圆周率的意义学习准备：小组合作测量出收集到的各种圆形物体的周长和直径，填在把表格中。名称一元硬币圆的周长圆的直径学案导案学习过程：一、小组合作探索圆的周长和直径的关系1、拿出准备好的表格，一起算出周长除以直径的商2、观

2、察数据，大胆猜想，并在组内说一说3、全班交流，验证猜想二、猜想与教材融合1、自学教材16页例1，并根据圆的周长和直径的关系推导出圆的周长计算公式。2、小组内说一说你了解导入新课。适时引导点拨到的新概念，新知识，并说说你自己对圆的周长计算公式的理解（公式可以怎样运用，可以解决实际生活中的哪些问题，可以一些说明，也可以设计一道可以运用圆的周长公式解决的实际问题）3、全班交流，并进行小结三、课堂练习1、基础练习独立完成18页练习四1、2、3小题，完成后马上在小组内进行核对订正2、拓展训练（1）17页课堂活动第3题，小组合作完成，完成后全班交流(2)五、总结、评价通过今天的学习，我学会了：。深入小组

3、了解学生的交流情况，指导学生学会交流、倾听。引导归纳总结。学以致用。自我评价。（画，最多画5颗）