《野蜂飞舞》课堂实例.doc

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1、智慧碰出火花《野蜂飞舞》课堂案列春天来了！春姑娘给我们每一个人带来了温暖的春风！人们终于脱去了厚厚的棉袄，换上了靓丽的春装。教室里，孩子们一个个春风满面，像一只只彩色的小蝴蝶，在音乐的世界里尽情愉快地翱翔着。“啊！快看，一只蜜蜂飞进来了！”一声尖叫打破了教室里原本和谐的气氛。顺着所指的方向望去……呵，原来是一只野蜂从窗户飞进了我们音乐教室，这个“冒失鬼”，我心里暗暗责怪这个小东西的打扰。顿时，所有的孩子都已不再关注刚才美妙的音乐了，有的害怕，有的兴奋，有的乘机捣乱，更有的想去捉住它……教室里一时间像炸开了锅，你一言我一语，好不热闹。

2、“我看见过的。”有人高喊。“我也看见过的，是在奶奶家。”“看见有什么希奇的，我还捉到过咧！”一男生自豪地说。……声音一个比一个响。我关掉音响，用严肃的目光看着他们，希望他们能够马上安静下来。想想以前的时候，教室里曾经也有麻雀飞进来过，最后只是靠老师严厉约束而收场的，可与此同时，每个人的心里都很不舒服，有的学生表面虽服从，暗地里心思却仍旧没有收回，上课“左耳进，右耳出”，我更是一肚子懊恼……怎么办？想想大家此时的尴尬场面，我真是心急如焚。难道和以前一样吗？或者……我灵机一动……哈哈!“小朋友们，请安静！”我清清嗓子道。学生勉强平静了一

3、下，一个个神情紧张，预感接下来的事情。“你知道，刚才飞进来的小动物叫什么名字吗？”我一脸轻松状。学生见我没有责怪他们，便松了一口气。异口同声道：“蜜蜂！”“对了，它是一只野蜂，我们来观察一下，野蜂长什么样？是怎么飞的？”学生看着野蜂盘旋在头顶，马上就有人举手回答了。“老师，野蜂长着一对翅膀。”“老师，野蜂还有脚呢！和一般的蜜蜂长得差不多。”“那么，哪个同学愿意来学学野蜂飞舞的样子？”“老师，我来！”一调皮男生举起手来。“好的，试试吧！”他看了看野蜂，把手臂弯曲了一下，手掌张开并快速上下摆动，学野蜂的样子在教室里飞起来。“学得可真像啊

4、！”我表扬道：“其他同学想试试吗？我特别想请态度认真的孩子。”话音刚落，仅一秒钟的时间，所有学生“唰！”全部坐正，更有一种安耐不住的莫名的兴奋挂在他们脸上。“啊，好象每一个人的态度都很好嘛！那么，我请全部的同学来试试。”“哦！！”学生集体欢呼。“那么，老师也加入你们好吗？”“好！”学生的热情更高了。“哎，别急。我这里有一段音乐，很巧，名字就叫《野蜂飞舞》，就是描述野蜂飞舞的样子的。”我神神秘秘地说：“你们肯定很想听听音乐里的野蜂是怎么飞舞的吧？如果你想听，就请做好聆听准备——闭上嘴巴，竖起耳朵。”不用说，学生表现异常认真。音乐响起，

5、他们听得特别入神，而那只野蜂在音乐的伴奏下飞舞的样子也显得特别可爱。一遍听完，学生早已坐不住了，立即向我要求律动表演。在音乐声中，在野蜂的引领与陪伴下，我和孩子们在教室里尽情飞舞着，尽情释放着，尽情享受着……没想到，野蜂的突然闯入不但没有影响我们的音乐教学活动，反而为我们的课堂增添了异样的光芒和色彩。接下来的上课时间里，学生学得很开心，我倍觉欣慰！