D05目标管理讲义表单(郭伦德).doc

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1、D05目标管理讲义表单★讲师简介郭伦德☆香港光华管理学院、北京时代光华教育发展有限公司特聘高级培训师☆经济学博士☆中石化培训中心主讲，学术带头人☆资深的企业管理及改制专家☆作品：各类刊物发表论文10多篇、重大课题2项★课程提纲★课程对象★课程目标★课程意义★课程对象——谁需要学习本课程 ★    国有企业高层管理者★    国有企业中层管理者★    民营企业高层管理者★    民营企业中层管理者以及基层员工★    国家机关以及事业单位领导者★课程提纲★讲师简介★课程目标★课程意义★课程目标——通过学习本课程，您将实现以下转变1.熟悉目标管理的理

2、论及工作流程2.制订理想的目标3.引进和推行合乎企业需要的目标管理模式4.正确执行目标管理5.掌握按标准修正目标的方法6.掌握目标执行结果的评估方法★课程提纲★讲师简介★课程对象★课程意义★课程提纲——通过本课程，您能学到什么？★    课程对象★讲师简介★课程目标★课程意义 第一讲目标管理的独到之处1.目标管理的概念2.目标管理的威力3.目标管理的工作过程第二讲提高业绩型目标管理1.提高业绩型目标管理的概念2.提高业绩型目标管理的运用第三讲开发个人能力型目标管理1.开发能力型目标管理的概念2.开发能力型目标管理的步骤3.开发能力型目标管理的运用第

3、四讲决定引进目标管理1.引进推行目标管理的六个步骤2.如何获得最高管理层的支持3.怎样选择负责推行目标管理的单位4.负责推行目标管理的单位的职责第五讲引进合乎企业需要的管理模式1.选择目标管理的一般方式2.分析企业特性的依据3.企业管理形态的种类4.如何根据企业的实际选择合乎需要的目标管理方式第六讲如何决定目标管理推行的范围1.确定推行范围的方式2.推行范围的确定3.起始点的确定第七讲加强对员工的宣传和训练1.负责部门及其工作对象2.宣传和训练的内容3.宣传和训练的方法第八讲推行目标管理的时间进度管理1.制定目标的时间进度2.协调目标的时间安排3.

4、目标管理的执行和检查时间第九讲如何制定出理想的目标？1.让员工自己制定2.目标项目要简明扼要3.目标要数量化和具体化4.目标制订的其它要领第十讲双向沟通制定目标的工作程序1.共同讨论制定部门目标2.下属提出个人目标草案3.上司审查下属目标草案第十一讲领导对下属如何做好沟通协调工作1.会谈沟通的准备2.会谈沟通的注意事项3.会谈沟通的技巧第十二讲如何建立目标体系图1.建立目标体系图的基本程序2.目标体系图的编制方法3.目标与方针的关系第十三讲如何填制目标卡1.目标卡的栏目设计2.各栏目的填写3.目标卡的管理第十四讲目标的执行1.下属如何自我执行目标2

5、.上级如何协助下属执行目标3.如何确保目标的执行第十五讲目标执行的跟踪检查1.跟踪检查的目的是什么2.跟踪检查的原则第十六讲跟踪检查的具体方法1.跟踪检查的注意事项2.跟踪检查的工具3.跟踪检查办法第十七讲目标的修正1.目标的不需修正性2.目标的可修改性3.修正目标的标准第十八讲目标执行成果评估的一般原理1.目标管理评估的优势2.目标管理评估的时间和次数3.目标管理评估的步骤第十九讲目标执行结果的评估方法（一）1.目标完成程度评估法步骤一2.目标完成程度评估法步骤二3.目标完成程度评估法步骤三第二十讲目标执行结果的评估方法（二）1.确定目标项目的困

6、难度2.确定目标执行的努力度3.确定目标完成度及得分第二十一讲目标执行结果的评估方法（三）1.计算计划阶段的得分2.确定执行阶段的得分3.确定完成阶段的得分第二十二讲绩效奖惩的一般原理1.绩效考核是否需要奖惩2.绩效奖惩应注意的问题3.实行绩效奖惩的方法★课程意义——为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）中国大部分企业沿用经验管理，没有走上科学管理轨道，普遍存在中层管理人员与基层员工激励不到位的问题。西方发达国家普遍运用的目标管理法，使人人参与管理，给每一位员工一个充分发挥潜能的“自由空间”，能达到“众人拾柴火焰高”的理想状态。    ☆本课程

7、旨在通过完整的介绍目标管理的理论与方法，协助企业落实目标管理，使员工充满活力，充分发挥潜力，达成预定目标，提升经营绩效。 ★课程对象★讲师简介★课程目标★课程提纲尊敬的顾客：时代光华管理课程学习软件中采用的文字讲义取材于课程包中的文字教材，为保证教材的逻辑性和合理性，有些VCD讲授没有提供相应的文字讲义，请您跟随VCD讲授学习，在学习过程中请您多提宝贵意见。什么是目标管理摸高试验管理学家们曾经专门做过一次摸高试验。试验内容是把二十个学生分成两组进行摸高比赛，看哪一组摸得更高。第一组十个学生，不规定任何目标，由他们自己随意制定摸高的高度；第二组规定每

8、个人首先定一个标准，比如要摸到1.60米或1.80米。试验结束后，把两组的成绩全部统计出来进行评比，结果发现规定目标的第二