郭帅旗——研修学习案例（要素）.docx

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1、学员——研修学习案例（要素）河南省省市安阳市县（区）学校安阳市第六十四中学姓名：　郭帅旗　　填表日期：2014年8月14日案例描述：在网络研修与校本研修初期，扑面而来的研修模式变化、学习共同体建设、研修活动开展、引领性课程、如何备课、上课、如何做好老师等诸多教育教学活动，曾经给我们带来困惑与感动；工学矛盾，写日志、传资源、运用研修工具等繁琐之事及技术操作难题，曾经给我们带来苦恼与惊喜，让我们以研修案例的形式记录下自己在研修路上的感知与顿悟。撰写案例时请注意包括以下要素和内容：1.案例题目：做好自我，面对挑

2、战2.主题背景（情境描述、人物、问题发生的原因等） 我是个追求上进的老师，我很珍惜本次研修的机会。虽然刚开始的时候登陆了工作坊，却没有签到，受到了通报。可是我在不断摸索和学习中，将任务逐个击破的时候很快乐，很有成就感。学校繁重的教学任务给我增加了很大的压力，但我是个抗压的人，不怕困难的人，我相信我能够完成任务。3.事件本身及问题解决的过程（详写）培训期间遇到的问题：通过几天的培训，感觉到这次培训与以往不同，参加培训的老师都是积极的上进心很强的老师，教学水平工作水平到很高，授课的专家都是著名大学的教授，所以

3、从心理上感觉必须得认真学。再加上很多作业必须要认真观看视频才能够给你更好地完成任务，所以必须得合理安排好学习时间，充分的参与学习。 对于我来讲，时间真的很紧张，平时作为班主任加两个班数学课，又管理着团委事物，工作量比较大，培训上课两方面都要做好，所以感觉压力很大。问题解决的方法：通过几天的学习，渐渐地找到了解决的办法:1、注意节省时间，提高工作效率：每天尽量早起，节约时间，做事情积极主动不拖泥带水。2、充分利用课余时间参与培训，上课时间注意课堂实效，尽量帮助学生解决难点，复习重点，讲授做题技巧。3、培训期

4、间观看视频时，做好笔记记录，争取作业一次性通过。4、积极参与坊友作业互评，主动与完成较好的坊友交流经验。5、积极撰写研修感想，记录我的成长过程。  1.问题探究及收获问题的探究：1、积极调整心态，积极面对问题2、想办法去解决问题，执着的追求，不完成任务决不罢休。3、每次看完视频，认真作好记录，看不懂的地方，返回再看一遍就会豁然开朗。4、做作业的时候，认真翻看笔记会很有帮助。 我的收获： 通过努力，我现在可以应付自如。不管是工作还是培训，我都能积极主动地去完成。我觉得我通过这次培训收获的不仅仅是知识，还是一

5、种做事的能力，一种面对挑战永不服输的追求。 2.评析与反思（如有需要注明参考文献、网络资源）。评价：我觉得这次研修的起点很高，很多老师发表的文章也和你精彩，有时间认真研读会有意想不到的收获。研修设计的内容丰富多彩，短短几天感觉学到了很多不知道的知识。这次培训很有意义，也很有价值。反思:付出一定会有回报，学习一定会有进步，分享一定会有快乐。5.其它附件调整好自己，积极完成学校的各项工作，积极参与到学习培训中来，让自己在学习中不断提高，不断成长！