25《争论的故事》.doc

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1、25《争论的故事》第一课时学教案三年级语文学科组学习内容争论的故事6册第单元第25课第一教时学习目标1、能正确、流利地朗读课文，学会本文的生字，理解由生字组成的词语。2、初步感知课文，概括课文主要内容，并能质疑问难。教学重点教学难点括课文主要内容，并能质疑问难。课前准备课件预习活动单导学活动单练习活动单学生活动案教师导学案调整与反思活动一：读通课文，学会字词1.自由练习读课文，读准字音，读通课文。2.读好下列词语，理解词意，记住生字的字形。3.全班汇报。活动二：再读课文，理清层次1.分小节朗读课文。2、默读课

2、文、思考：课文写了一件什么事？根据提示概括段落大意：第一段（）_________________第二段（）______________2.小组讨论交流。3.全班交流。【检测反馈】写《习字册》。导语：一、导入　　　1、今天，老师给大家带来一个故事。　　　　　板书：争论，读题　　　2、读了题目，你想知道故事告诉我们些什么呢？　　　　　（谁争论？为什么争论？怎么争论？故事的起因、经过、结果怎么样？）　　　3、赶快读读故事就知道了。活动一：教师巡视、指导活动二：第一段（1-5）盛老师讲故事。第二段（6-11）同学们谈

3、听后感想。说说故事的主要内容。板书设计