25争论的故事（2）

《25争论的故事（2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第6册第25课：《争论的故事》（第二课时）教学内容25.《争论的故事》（第二课时）教学目标1．理解课文内容，领会故事含义。2．能有条理地口述课文中的故事。教学重、难点通过阅读课文，明白故事中深刻的道理。教学具准备录音机等。教师活动学生活动备注或修改栏一、听写生字词。二、学生表演盛老师讲的故事。1出示填空题。2齐读这段话。三、精读训练。1听了这个故事，大家肯定有不少感想，同桌互相讨论。2指明谈谈自己的感想。老师评价，引出书中同学们的想法。出示：“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞走了。”“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”“兄弟俩这样争论下

2、去，时间白白浪费了。”“不管做什么，关键是要先做起来。”……3理解省略号的作用。听写生字词学生表演学生口答，指名填空齐读这段话同桌互相讨论指名谈谈自己的感想备课人罗玉梅丹阳市练湖中心小学语文教案第2页共2页教师活动学生活动备注或修改栏4引导学生深入理解四句话。把这四句话不改变原意，换一种说法。5总结学生的回答，得出结论。出示：“无论做什么都要抓住时机，关键在于先做起来。”引导朗读。6读最后一自然段，联系上下文理解“聚精会神”、“赞许”的意思。指导朗读。一、总结全文1分角色朗读第二自然段。2小结突出结论。3齐读课文。二、小练笔按要求写

3、一个场面的对话。指明把这四句话不改变原意，换一种说法。朗读结论联系上下文说说“聚精会神”、“赞许”的意思分角色朗读第二自然段齐读课文小练笔按要求写一个场面的对话丹阳市练湖中心小学语文教案第2页共2页