生物体能够生长、繁殖_教案1.doc

《生物体能够生长、繁殖_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生物体能够生长、繁殖【教学目标】（一）知识与技能1．了解生物体能够生长、繁殖。2．知道生物体能够生长、繁殖的过程。（二）过程与方法1．通过探究活动，了解生物体能够生长、繁殖。2．通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。3．收集资料，了解更多关于生物体能够生长、繁殖的知识。（三）情感态度与价值观1．认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。2．尊重实验证据和事实，了解无性生殖在生产上的应用。【教学重点】通过课本，知道生物体能够生长、繁殖。【教学难点】生物体能够生长、繁殖。【

2、课时安排】1课时【教学准备】生物体能够生长、繁殖相关资料、粉笔、多媒体课件。【教学过程】一、新课导入：你能描述一些植物或动物的生长过程吗？二、新课讲解：在生物中植物开花，昆虫交尾，雏鸡出壳，母体内的胎动……这些生殖和发育现象，预示着新生命的诞生，生殖和发育使生命得到延续和发育。（结合书上的图）2/2生物圈中没有永生不死的生物个体，但是，生命不会因为生物人体的死亡而灭绝，这是因为生命能够通过生物的生殖而延续。（一）什么是生殖？1．指生物产后代和繁衍种族的过程。2．不论生命长短，新个体出生后，都要经过一系列的生

3、长和发育过程。（二）什么是生长？什么是发育？生长：生物体的体积增大，体重增加的变化。发育：结构由简单到复杂、功能活动由不完善到完善的变化。（三）不同的生物是如何生长发育的呢？人是如何形成和生长发育的？新生命的孕育和诞生，是由生殖系统来完成。人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。2/2